ASLA繪本，讓孩子了解景觀設(shè)計師的日常

日前，由著名建筑師安藤忠雄（Tadao Ando）設(shè)計的大阪“童書森林——中之島”（Nakanoshima Children’s Book Forest）圖書館完工，安藤本人也同時推出個人首個創(chuàng)作繪本——《喜歡惡作劇的建筑師》（いたずらのすきなけんちくか）。

在繪本所描述的故事中，一位老人帶領(lǐng)一對小學(xué)生兄妹游覽“童書森林”并回答了孩子們的提問，例如“為什么要建造這座建筑？”“什么是舒適的家？”“建筑師的工作是什么？”

除了安藤明白培養(yǎng)建筑設(shè)計接班人要從娃娃抓起的硬道理外，ASLA也于今年3月推出了景觀設(shè)計師職業(yè)介紹繪本：《綠色小天地：社區(qū)花園記》（Green Green: A Community Gardening Story），作者是景觀設(shè)計師巴爾德夫?拉姆巴（Baldev Lamba）和瑪麗?拉姆巴（Marie Lamba），由插畫師索菲亞?桑切斯（Sonia Sanchez）繪制。這本講述了一個小女孩設(shè)計建造社區(qū)花園故事的繪本入選了BookRiot2019年健康與安全類最佳兒童圖書榜單（2019 BookRiot List，Best Children’s Books about Health and Safety），并榮獲了多項童書大獎。

這不是ASLA第一次推出繪本。2017年，ASLA推出了職業(yè)教育啟蒙繪本：《綠樹與小薩——景觀設(shè)計師是做什么的？》（Green Trees and Sam — A Landscape Architecture Story）[在線閱讀地址：www.bolton-menk.com/books/sam/sam.html]。

作者香農(nóng)?蓋普（Shannon Gapp）借助小女孩薩曼薩的童真視角，回答了“景觀設(shè)計是什么？”“景觀設(shè)計師是做什么的？”等問題，并解釋了“設(shè)計”“圖紙”“雨水花園”等專業(yè)名詞。ASLA答的卷子，設(shè)計師家長們還不快來抄作業(yè)！

2018年，ASLA又推出了針對9~12歲學(xué)生的職業(yè)教育啟蒙繪本：《探索景觀設(shè)計——兒童活動手冊》（ASLA Discover Landscape Architecture — Activity Book for Kids），向兒童讀者展示了景觀設(shè)計師的工作日常。

除了教孩子們認識植物、土壤、水體和建筑材料等設(shè)計要素外，繪本還預(yù)留了空白頁，可供小讀者自己動手設(shè)計公園、游樂場、城市廣場、社區(qū)花園、小水塘！設(shè)計師家長可以過把甲方癮：“小X啊，你這方案改改，再改改。”

為了更加系統(tǒng)性地對兒童及青少年進行職業(yè)教育啟蒙，ASLA近日建立了“青少年景觀設(shè)計師網(wǎng)站”（Your Path to Landscape Architecture），全面回答了關(guān)于景觀設(shè)計師的幾大問題：

什么是景觀設(shè)計？

我適合當景觀設(shè)計師么？

為什么景觀設(shè)計師的工作這么重要？

景觀設(shè)計師的就業(yè)前景怎么樣？

我在哪里可以學(xué)習(xí)景觀設(shè)計？

網(wǎng)站介紹了景觀設(shè)計師的日常工作流程和常見設(shè)計方法，并收錄了數(shù)十名當代景觀設(shè)計師的職業(yè)訪談。同時，為了便于青少年了解和選擇景觀設(shè)計院校，網(wǎng)站制作了各個州的院校課程地圖，并公布了全美景觀設(shè)計本科生及研究生院校排名。

其中，ASLA認為景觀設(shè)計師需要具備的素質(zhì)包括：對景觀品質(zhì)敏感、需要明白設(shè)計是藝術(shù)與人文的結(jié)合、有分析設(shè)計問題和環(huán)境問題的能力、能夠?qū)o形的設(shè)計理念變?yōu)橛行蔚目臻g實體、景觀設(shè)計需要管理知識，并強調(diào)職業(yè)道德。

網(wǎng)站還公布了2012年美國景觀設(shè)計師的平均年薪為64180美元，根據(jù)當年匯率，約合40萬人民幣。8年前的薪資待遇，僅供小朋友們參考。

此外，網(wǎng)站主頁背景設(shè)計也別有深意，特別以O(shè)LIN景觀設(shè)計事務(wù)所設(shè)計的美國紐約哥倫比亞圓環(huán)廣場（Columbus Circle）為例，展示了一個景觀設(shè)計項目從無到有、從想法到落成的全過程。