哥倫比亞 Javeriana 主教大學美術學院建筑設計

　　藝術，城市的學院新面孔。

　　作為其宏偉的規(guī)劃總圖的一部分，Javeriana 主教大學開展了一系列建筑設計的投標競賽，以促進其將來20年內在城市和建筑方面的高度創(chuàng)新性、空間化及技術化的質量發(fā)展。Gerardo Arango S. J. 大樓，作為美術學院的總部，是這批競賽建筑中最早建成的，旨在將其位置和結構所代表的新價值觀注入到城市和國家去。

　　最終，校園的南邊緣被選作建筑地塊，與 Enrique Olaya Herrera國家公園直接連接。該項目從一開始就充分利用場地的優(yōu)勢，參賽的概念就是在校園與城市公園之間打開新大門，賦予學校新的身份，使之成為波哥大開放且高度活躍的學院之一。該項目是藝術和創(chuàng)新的新舞臺，既強調了了公園所聚集的自然環(huán)境，又將都市中不同的社會及城市生活集中在一起。我們?yōu)樾滤囆g創(chuàng)造設計一棟建筑，支持文化多樣化并加強社會交流，把藝術作為反映整個國家將要面對的現(xiàn)實的工具。

　　該大樓與北面、東面和西面毗鄰的建筑結合為新的公共空間，不同功能的執(zhí)行和安排，成為附加因素之一。塔樓和平臺都是實現(xiàn)設計概念的元素。一個緊鄰公園和周圍地勢的平臺，這個廣場首先是大學與國家公園之間公共空間的延伸。在這個新公共空間的中心，塔樓拔地而起，完整地將廣場與四周建筑連接在一起，為整體創(chuàng)造新規(guī)模。塔樓被分為三個擁有各自材料和布局原則的體塊，組成學院大樓，形成一共三個自治的世界，它們通過交通流線、缺口和水平方向上的視角聯(lián)系在一起。

　　遵循此原則，與光線有關的視覺藝術區(qū)域被安排在最上層，以利用通過巨大天窗進入的天光，同時，由U玻璃組成的半透明立面均勻地削弱日光。課室被設計為靈活、大面積和層高高的空間，配有讓學生可以自由移動的家具。

　　第二個區(qū)域，有關科學和音樂，所以被建造成一個在體塊中的內向空間，提供更隱私的體驗，為音樂練習提供合適的空間，因此，該空間的材料選用偏向更加密實和固態(tài)，我們選用了GRC平板作為建筑立面和內部表皮，對外的開窗數(shù)量極少，這樣能賦予建筑獨特的氛圍。在平臺上，新的平面排布主導著建筑與外部的關系，一個通透且多樣的世界，一個連接三個特別區(qū)域的雙倍層高空間，一個作為公園和城市背景的美術館，在這里學生們可以通過藝術與職業(yè)藝術家交流對話。

　　最后，我們在平臺上安排了活動區(qū)域，代表表演藝術，因此有大型課室、禮堂和通過一個內部樓梯間與課室分隔開的學院管理部門，這個樓梯作為開放通道還與外部表皮形成直接關聯(lián)。這些區(qū)域都退后或懸挑了5.5米，在南面和北面都形成了可通行的露臺，一個巨大的城市陽臺，和環(huán)繞周圍的旋轉樓梯，促使整個空間獲得動感、清晰的不同空間氛圍的對比以及與城市環(huán)境的聯(lián)系。