司敏劼：第八屆高校作品展評委訪談

　　司敏劼　土人設計十所總監(jiān)、北大建筑與景觀設計學院兼職教師??

　　1、參與本次評審活動，您的體會是什么？評審過程中，有什么事或者作品對您個人觸動最大？
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　　最大的感觸是“景觀設計師的社會責任感”和“景觀設計能解決的空間命題的多樣性“
——”從學生的作業(yè)評選可以看出中國景觀設計的關注力不再局限于空間設計層面，開始越來越具備社會責任感。不少作品開始發(fā)現(xiàn)城市鄉(xiāng)村功能演化中景觀定位的變化。這是一個很好的開端，但是就命題的新穎度和挑戰(zhàn)性仍有一定的局限性。大部分相對比較新的命題其實在歐美設計界已經(jīng)不算新鮮，且對具體的中國實際情況喪失針對性。所以，觸動最大的是總體的多樣性，而非單件作品。?

　　2、?您怎么看待今年全國各大高校的學生作品情況？普遍存在的問題或值得提倡的地方分別是什么？??

　　學生應當深入地理解設計的本質，切勿停留于形而上的層面。存在五個問題——

　　“被描述”——?對場地、背景描述性語言過多，看不到深層次的本質問題
　　“被表現(xiàn)”——部分作品的圖紙表現(xiàn)力已經(jīng)不輸歐美學生作品，但是圖面的美學與設計想要表達的關聯(lián)性仍舊需要加強。
　　“被設計”——為了設計而設計，提出了一定見解，但設計與策略的關聯(lián)性存在一定程度上的脫節(jié)。
　　“被生態(tài)”——如今景觀與生態(tài)設計的關系已經(jīng)密不可分了，但相當一部分作品對生態(tài)的理解停留于仿生的形式上，過度依賴于電腦輔助造型設計，而完全忽略生態(tài)對于人類社會棲息地的本質含義。
　　“被模式化“——?大量”政治正確“的設計，如濕地公園、工業(yè)遺產(chǎn)、村落更新，但設計手法大多雷同，失去特色，走入模式化套路

　　3.?評審作品的過程中，您對作品會更傾向從哪些角度去關注和評判？

　　我的評判標準—— 1.?社會責任感；?2.?設計與策略的關聯(lián)度和針對性；?3.?設計與圖面表達的清晰完整性

　　4、對于學習景觀設計及相關專業(yè)的學生，您有何建議？?

　　不要局限自己的設計范圍，在這個越來越復雜的社會，只有通過景觀-城市-建筑多學科相綜合的手法才能解決綜合性的設計問題。

　　5、您認為一個趨向完善的設計作品具備了哪些元素？

　　總體而言，對于大尺度的設計，會注重它的社會責任心；對于尺度小的設計而言，會注重設計的細節(jié)，創(chuàng)新的概念；下面三點是針對所有尺度的設計都需具備的：1.?立意新穎，邏輯清晰；2.?設計具備獨特的空間品質；3.?表達完整?

　　6、對本活動中的作品征集、評選、展覽和出版等環(huán)節(jié)您有哪些寶貴的意見和建議？??

　　增加網(wǎng)絡拉票環(huán)節(jié)，區(qū)分專家獎和大眾獎?

　　7、您對作品呈現(xiàn)形式有哪些建議嗎?還有哪些方式能更好的表達設計意圖和更易于突出作品主旨？??

　　2塊展板不夠，需要3塊展板?

　　8、我們希望通過具體的獎項設置對景觀設計學科應該關注和解決的問題以及學科的發(fā)展給予引導，請問您對作品展的獎項設置如何評價，有何建議？您是否有設置其他方面獎項的建議，如果有，請說明其意義。

　　區(qū)分專家獎和大眾獎

　　9、?您是多年來從事景觀設計工作的專業(yè)人士，您如何看待當前我國景觀設計及相關學科的教育所存在的問題和挑戰(zhàn)？?

　　1.?如何在城鄉(xiāng)劇烈演變過程中精確定位景觀設計的時代使命
　　2.?如何在復雜的充滿各種挑戰(zhàn)的現(xiàn)代社會中持續(xù)創(chuàng)新，發(fā)覺景觀的”新功能“”新形式“，發(fā)覺景觀設計師的”新職責“
　　3.?如何以設計的手法復興傳統(tǒng)？如何以景觀設計開創(chuàng)造新的傳統(tǒng)生活方式
　　4.?如何合理運用電腦技術，使得生態(tài)設計與景觀設計的表里合一
　　5.?如何超越”文化被消費“”景觀主體化“等文化旅游景觀中出現(xiàn)的主要問題，大道旅游，景觀，文化（遺產(chǎn)）三者的協(xié)調

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