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我們期待這樣一個地方,它守護(hù)著孩子們內(nèi)心深處天馬行空的夢想,并伴隨他們感知世界?;谖覀儗椖康牧私猓由蠈τ谟螒蛏鐓^(qū)的思考,希望創(chuàng)造出以兒童為中心,能讓孩子們自我探索的景觀。
設(shè)計開始之初,我們對場地周邊進(jìn)行分析,意圖打造一個時尚、現(xiàn)代的兒童游樂場所,烘托建筑。
設(shè)計契合招商時代主場建筑特點,通過解構(gòu)輪船的自然形態(tài)將“航海體驗”作為貫穿整個空間的設(shè)計靈感及線索,經(jīng)過重構(gòu)復(fù)合,營造多元景觀空間。
以大型“輪船”游樂裝置作為激發(fā)兒童探索學(xué)習(xí)與想象力的最佳“玩具”,將整個場地想象為海洋,打造趣味與藝術(shù)并存的游樂場景,提升孩子們的體驗及參與感。
“海風(fēng)吹過來,藍(lán)天映碧海,站在甲板上,開啟一段奇妙的航海之旅?!?/p>
期待孩子們在進(jìn)入空間的第一刻,便與場地悉心營造的航海氛圍所感染,在每一個視線的接觸中,獲得會心一笑的驚喜、歡樂與感動。
設(shè)計師將游輪中的夾板、船艙、眺望臺與各式游樂設(shè)施結(jié)合,成為孩子們最喜歡的海上探險樂園。他們化身小水手,在游輪之間穿梭攀爬,不同游樂功能激發(fā)孩子們的參與感,在游戲過程中結(jié)識志趣相投的小伙伴。

孩子們順著層層階梯或鉆網(wǎng)可以登上甲板進(jìn)入船艙,如此同時豐富了游玩者的游樂體驗,模糊了現(xiàn)實與想象的界定,讓孩子們在樂園中忘記了時間和空間,盡情的沉浸在奇妙世界。
海浪般的曲線將場地自然劃分開,形成令不同年齡兒童彼此和諧共處的空間,激發(fā)孩子們的好奇心,萌發(fā)他們的獨立意識,帶來充分探索及可操控性的活動空間。


每個區(qū)域都牽連出一個快樂故事,利用游戲設(shè)計語言,將場地和孩子們的感受結(jié)合起來,滿足各個不同年齡段孩子的需求,力求打造探險性和可玩性并重的兒童專屬樂園。



“年幼的孩子可能從沒見過瞭望塔,但游輪不能沒有它的存在?!?/p>
在風(fēng)急浪大的湍急水域,在暗礁遍布的漆黑海岸,在霧靄沉沉的蒼茫海面,瞭望塔指引著它們回家。
瞭望塔通過棧道和鉆網(wǎng),與游輪串聯(lián),并結(jié)合大滑梯、瞭望臺、攀爬網(wǎng)等設(shè)備讓各個年齡段的孩子們在此肆意玩耍。瞭望塔前的小沙坑亦讓孩子們流連忘返。
孩子是社區(qū)最具活力的群體,沉浸式的互動體驗讓人與人之間產(chǎn)生更多的聯(lián)系,高差起伏的折線爬坡猶如翻騰的波浪,增加空間的體驗感,攀巖穿梭給予場地更多的互動及趣味性。
讓孩子們的力量,平衡,柔韌性,協(xié)調(diào)性,敏捷度在探索中得到鍛煉提升。


項目施工過程結(jié)合設(shè)計要點,我們關(guān)注游樂場地與建筑和動線的關(guān)系,并充分展現(xiàn)景觀細(xì)節(jié)的魅力。游輪裝置作為場地中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、體量較大的設(shè)施之一,以安全、趣味為準(zhǔn)則,通過細(xì)致耐心的工藝管控,多次進(jìn)行試驗,確保兒童開展各種活動的安全性。并于落地過程中,在游輪船艙優(yōu)化增加攀爬、益智板、轉(zhuǎn)盤等,豐富內(nèi)部空間的趣味性和可玩性。
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