Sasaki | 21世紀(jì)校園：空間與知識(shí)的共享和碰撞

今年8月Sasak董事張韜，ASLA，LEED AP-ND，SITES AP，在上海舉行的2019 DECIGNS全球教育空間設(shè)計(jì)者大會(huì)上發(fā)表演講。該活動(dòng)匯集了800多名參與者，包括來(lái)自國(guó)內(nèi)外150家設(shè)計(jì)公司和300所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，以”設(shè)計(jì)賦能教育”為題，深入剖析學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀，展望學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)，探討學(xué)校建設(shè)未來(lái)。

在題為“21世紀(jì)校園：空間與知識(shí)的共享和碰撞”的演講中，張韜通過(guò)分析數(shù)據(jù)和可視化技術(shù)展示Sasaki如何從信息里挖掘?qū)υO(shè)計(jì)有關(guān)的現(xiàn)象和理解來(lái)輔助設(shè)計(jì)，以加強(qiáng)整合學(xué)習(xí)丶生活和休閑空間。

^{上圖為在演講中分享的空間和活動(dòng)可視化分析}

在他的演講之后，張韜亦參加了題為“我們知道為什么改變，但我們知道如何改變嗎？”的圓桌討論。該小組向聽(tīng)眾分享了他們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)教育環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。討論涉及一系列主題，包括可持續(xù)性發(fā)展丶如何通過(guò)設(shè)計(jì)將學(xué)術(shù)愿景帶入生活，以及重新評(píng)估既定規(guī)范的戰(zhàn)略等等。

會(huì)后張韜受邀參觀了上海平和雙語(yǔ)學(xué)校，并與當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)商，學(xué)校運(yùn)營(yíng)商和設(shè)計(jì)同行分享想法?！艾F(xiàn)在，中國(guó)的校園處于一個(gè)重要的發(fā)展階段，” 張韜說(shuō)道?！半S著越來(lái)越多的私立學(xué)校和大學(xué)獲得教育執(zhí)照，人們也愈加關(guān)注中國(guó)日益多元化的高等教育未來(lái)。這場(chǎng)盛會(huì)充分展現(xiàn)了賦能教育和創(chuàng)新空間的巨大潛力?！?/p>

這是Sasaki在2019 DECIGNS全球教育空間設(shè)計(jì)者大會(huì)上的首次演講—“我對(duì)未來(lái)教育空間的發(fā)展抱持強(qiáng)烈期待，”他評(píng)論道?！拔覀兘袢账接懽h題將會(huì)大大影響到中國(guó)及其他地區(qū)的學(xué)生的未來(lái)?！?br/>

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