趙滌烽:第八屆高校教育論壇嘉賓發(fā)言

 
　　趙滌烽 
　　[安道國(guó)際董事副總經(jīng)理]

　　謝謝，今天很高興在北大與各位老師及同行就“實(shí)踐-教育-責(zé)任”與大家交流一下。“實(shí)踐-教育-責(zé)任”是本次論壇的主題，此次活動(dòng)將教育與實(shí)踐充分地結(jié)合在一起，并突出責(zé)任，一是表明對(duì)教育的負(fù)責(zé)態(tài)度，以北大的精神召集全國(guó)各高校及各設(shè)計(jì)公司的精英，對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)師的作品進(jìn)行評(píng)比。二是在本次作品中，各位同學(xué)都比較注重生態(tài)、綠色及對(duì)社會(huì)的思考，這些都凸顯了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們重新審視設(shè)計(jì)、審視我們的生存環(huán)境，如：長(zhǎng)安大學(xué)李康的《生態(tài)莊園概念設(shè)計(jì)》、云南大學(xué)涂亞軍的《交織在生命中》、清華大學(xué)石俊峰的《低姿態(tài)空間》等等。很多同學(xué)談到了綠色生態(tài)，談到集裝箱的再利用，包括田園城市，這些讓我感覺(jué)到在當(dāng)下，我們這一代年輕人在關(guān)注我們的生存環(huán)境，大家都在思考我們的環(huán)境及社會(huì)問(wèn)題，而非用簡(jiǎn)單的美丑來(lái)做設(shè)計(jì)。這些都令人振奮！

　　其次我覺(jué)得要談一下匯報(bào)問(wèn)題，如何匯報(bào)是本次活動(dòng)中各位同學(xué)普遍存在的問(wèn)題。大家在匯報(bào)的時(shí)候需要注意一些環(huán)節(jié)，比如如何把你的方案匯報(bào)的更加生動(dòng)，更加有趣味性，抓住聽眾的心。所以各位同學(xué)要注意一下，做一個(gè)好的匯報(bào)與做一個(gè)好的設(shè)計(jì)同樣重要，好的匯報(bào)將為你的設(shè)計(jì)加分，如同余洋老師所說(shuō)，匯報(bào)是二次設(shè)計(jì)！

　　另外我想講一下教育，剛才奧雅設(shè)計(jì)的李方悅女士提到了我們大學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)公司工作之后的一些困惑，也提到了畢業(yè)生的技能及其他問(wèn)題。我覺(jué)得在教育方面我有幾點(diǎn)要談到。各位同學(xué)都很年輕，差不多都是90后，大家的成長(zhǎng)環(huán)境較之70后、60后的條件要優(yōu)越很多，所以各位都富有個(gè)性、富有創(chuàng)造力，但與之共存的一個(gè)問(wèn)題是責(zé)任感的培養(yǎng)尚缺，所以我覺(jué)得各位同學(xué)要沉下心來(lái)。記得去年我在西安美院進(jìn)行學(xué)校巡講的時(shí)候，有一位同學(xué)一上來(lái)就問(wèn)我，“我如何能在一年當(dāng)中成為一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理”，我說(shuō)同學(xué)別急。我們到過(guò)馬來(lái)西亞、菲律賓的很多公司，大學(xué)生畢業(yè)五年的時(shí)間內(nèi)只做一些輔助工作，如手繪效果圖、平面等等。成長(zhǎng)之路相對(duì)長(zhǎng)些，但能讓基礎(chǔ)更加扎實(shí)。我覺(jué)得在中國(guó)做設(shè)計(jì)已經(jīng)很幸福了，很多大學(xué)生畢業(yè)一到兩年就可以開始做方案設(shè)計(jì)，所以希望各位同學(xué)要有耐心，靜靜的沉心于做設(shè)計(jì)。另外一點(diǎn)是關(guān)于技術(shù)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)在很多學(xué)校大家在注重設(shè)計(jì)技巧的時(shí)候，削弱了我們?cè)O(shè)計(jì)中最根本的“技術(shù)”，缺乏對(duì)施工工藝的關(guān)注，缺乏植物造景的意識(shí)，我們把綠化給忽略了，忘記了植物是有生命的。還有一個(gè)更值得我們重視的環(huán)節(jié)，當(dāng)下的大學(xué)教育不僅要注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，更應(yīng)在技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上下功夫，另外就學(xué)校而言，不僅要教書更需育人！

　　最后我想談一談關(guān)于我們?cè)O(shè)計(jì)師的生存環(huán)境問(wèn)題：當(dāng)下中國(guó)設(shè)計(jì)師的生存環(huán)境比較惡劣，設(shè)計(jì)師是個(gè)富有犧牲精神的職業(yè)，我們?cè)谟米约旱目鄵Q取大眾的笑顏歡愉，剛才有位老師提到“心懷夢(mèng)想”，較為無(wú)奈的刻畫了我們的從業(yè)環(huán)境，內(nèi)心保留一份純真與堅(jiān)持，相信會(huì)走的更遠(yuǎn)！今天在飛機(jī)上看到一個(gè)短片，描繪的是非洲馬拉河中的一群鱷魚，還有等待遷徙的牛羚群在河中爭(zhēng)食的場(chǎng)景，在第一排最好位置的總是體格健壯的大鱷們，而年幼稚嫩的小鱷魚則遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后面吃些殘羹冷炙，這樣的生存環(huán)境令我聯(lián)想到了設(shè)計(jì)師的環(huán)境。還好，所幸，安道國(guó)際及各設(shè)計(jì)公司在努力培訓(xùn)各位年輕的設(shè)計(jì)師，我們給予大家一個(gè)成長(zhǎng)空間，希望在座的同學(xué)中多出些類似于景觀屆龐偉老師這樣的大鱷，中國(guó)的希望在于你們！中國(guó)景觀設(shè)計(jì)更加需要你們，謝謝！