成都理工大學校園規(guī)劃及景觀設(shè)計

一、學校概況
　　成都理工大學校園總規(guī)劃面積約為2753畝，學校發(fā)展定位為以工為主、理工商結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科性大學。

二、設(shè)計思想
　　美國XWHO設(shè)計公司·中國機構(gòu)在細致的現(xiàn)場踏勘基礎(chǔ)上，遵循歷史文化與現(xiàn)代氣息相結(jié)合的原則，在保護生態(tài)、強調(diào)人性的基礎(chǔ)

上，以景觀語言凸顯校園特色，力圖通過對基地現(xiàn)狀、建筑類型、空間結(jié)構(gòu)和整體景觀的深入分析，實現(xiàn)景觀軸線、功能區(qū)塊和道路系統(tǒng)的合理劃分和新老校區(qū)風格的區(qū)別與呼應(yīng)，創(chuàng)造一個高質(zhì)量、高水平、高品位、多層次、多方位、自然生態(tài)與文化生態(tài)平衡的環(huán)境空間，體現(xiàn)“人--校園--環(huán)境”三者的和諧。

三、設(shè)計特色

· 生態(tài)走廊
　 生態(tài)是人性化在環(huán)境設(shè)計中的體現(xiàn)。設(shè)計通過對綠化的梳理，在強調(diào)景觀的通透性的同時，使植被層次鮮明，拓展了環(huán)境的可進入性，為校區(qū)營造人性化的舒適空間。

· 恐龍文化
　　將成都理工大學的恐龍文化提煉為抽象的符號表現(xiàn)，通過點綴在步行道間恐龍足印、雕于路燈基座上恐龍頭骨，使恐龍文化的傳達與校園景觀和諧地融合。