杭師大將打造從濕地中生長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)城

　　杭州市人大常委會(huì)主任、市支持杭師大建設(shè)一流綜合性大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組總顧問(wèn)王國(guó)平昨日在杭州大學(xué)城建設(shè)工作專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)上指出，要做到理念、規(guī)劃、設(shè)計(jì)“三個(gè)”領(lǐng)先，堅(jiān)持設(shè)計(jì)理念，堅(jiān)持和而不同，堅(jiān)持統(tǒng)分結(jié)合，堅(jiān)持低碳生態(tài)，堅(jiān)持獨(dú)特性和唯一性，真正打造一座從濕地中自然生長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)城，使杭師大倉(cāng)前新校區(qū)成為中國(guó)最美麗的，讓人過(guò)目不忘的大學(xué)城。

　　王國(guó)平與市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)許勤華，副市長(zhǎng)俞志宏一起，聽(tīng)取了由鄭時(shí)齡、邢同和、卜朝暉、施奠東、陳斌、王國(guó)梁、葉高翔7位專(zhuān)家組成的專(zhuān)家組關(guān)于杭州大學(xué)城景觀設(shè)計(jì)方案評(píng)審情況的匯報(bào)，并同意專(zhuān)家組對(duì)杭州園林設(shè)計(jì)院有限公司等3家單位設(shè)計(jì)方案的評(píng)審意見(jiàn)。在隨后召開(kāi)的杭師大新校區(qū)建設(shè)有關(guān)工作匯報(bào)會(huì)上，又聽(tīng)取了市城投集團(tuán)、余杭區(qū)、杭師大、市財(cái)政局等有關(guān)部門(mén)關(guān)于杭師大新校區(qū)建設(shè)有關(guān)工作情況的匯報(bào)。

　　王國(guó)平在對(duì)專(zhuān)家組的辛勤工作表示衷心感謝后指出，杭州大學(xué)城景觀設(shè)計(jì)方案要根據(jù)專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)建議，按照“五個(gè)堅(jiān)持”的要求，作進(jìn)一步的深化完善。一是堅(jiān)持設(shè)計(jì)理念。要將濕地書(shū)院這一理念貫穿于所有規(guī)劃、設(shè)計(jì)，包括環(huán)境設(shè)計(jì)中。二是堅(jiān)持和而不同。在環(huán)境設(shè)計(jì)上，要堅(jiān)持杭州大學(xué)城景觀設(shè)計(jì)與西湖、西溪、運(yùn)河的景觀設(shè)計(jì)相區(qū)別，與同在城西的周邊大學(xué)景觀設(shè)計(jì)相區(qū)別，做到在傳承杭州特色、西溪特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)和而不同。三是堅(jiān)持統(tǒng)分結(jié)合。杭州大學(xué)城的環(huán)境設(shè)計(jì)要正確處理與余杭組團(tuán)，特別是倉(cāng)前創(chuàng)新基地環(huán)境設(shè)計(jì)的統(tǒng)與分的關(guān)系，正確處理與西溪國(guó)家濕地公園環(huán)境設(shè)計(jì)的統(tǒng)與分的關(guān)系，努力彰顯濕地書(shū)院的差異性和獨(dú)特性。四是堅(jiān)持低碳生態(tài)。要圍繞打造“六位一體”低碳生態(tài)新校區(qū)這一目標(biāo)，在環(huán)境設(shè)計(jì)上倡導(dǎo)低碳生態(tài)的理念，在垂直綠化、屋頂綠化等方面做到極致。五是堅(jiān)持獨(dú)特性和唯一性。這是所有理念的終極目標(biāo)，即把杭州大學(xué)城打造成一座社會(huì)共享的大學(xué)城，一方蘊(yùn)含著城域特色的文化校園，一處提供多元活動(dòng)的人行場(chǎng)所，一片充滿(mǎn)綠色低碳的生態(tài)校園。為此，必須堅(jiān)持品質(zhì)至上，堅(jiān)持環(huán)境設(shè)計(jì)中的水系、濕地、綠化、橋梁、步道、停車(chē)場(chǎng)、城市家具、城市雕塑和標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、亮燈工程等項(xiàng)目的一流標(biāo)準(zhǔn)，把有利于彰顯濕地書(shū)院的所有要素和資源利用到極致，努力實(shí)現(xiàn)倉(cāng)前新校區(qū)特色資源利用的最大化，真正打造一座從濕地中自然生長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)城，真正使杭師大倉(cāng)前新校區(qū)成為中國(guó)最美麗的，讓人過(guò)目不忘的大學(xué)城。王國(guó)平同時(shí)就杭師大新校區(qū)2011年建設(shè)的有關(guān)工作提出了具體要求。