鞍山師范學院總體規(guī)劃設計通過評審

　　由清華大學建筑學院與北京清華城市規(guī)劃設計研究院設計完成的鞍山師范學院校園總體規(guī)劃設計方案，于2003年7月23日通過了鞍山市規(guī)劃領(lǐng)導小組的評審，這是鞍山師范學院發(fā)展史上的一個里程碑，為學院進一步擴大辦學規(guī)模、改善辦學條件，進而實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 　　鞍山師范學院是鞍山市唯一一所本科師范院校，學院始建于1958年，1978年建立鞍山師范?？茖W校，1993年12月11日經(jīng)國家教委批準升格為鞍山師范學院。 　　學院現(xiàn)有5個校區(qū)，10個系，4個直屬教研部，12個科研機構(gòu)，并設有成人教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、應用科學學院、國際交流學院等4個分院及附屬實驗中學、藝術(shù)高中、育華中學等3個附屬中學和附屬衛(wèi)生學校。校園占地面積33．43萬平方米，新征土地37．78萬平方米，辦學建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)1．7億元，教學儀器設備總值3800余萬元，擁有13，000余平方米藏書58．3萬冊的現(xiàn)代化圖書館。學院現(xiàn)設本科專業(yè)21個，高職專業(yè)10個，成人教育專業(yè)31個，有3個學科與其它高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學院現(xiàn)有從事本科教學教職工969人，其中專任教師515人，正教授20人，副教授184人，博士、碩士129人，學院現(xiàn)有全日制本科生5822人。 　　升格以來，學院不斷總結(jié)辦學傳統(tǒng)和經(jīng)驗，發(fā)動全體教職工認真學習、深入討論、科學研究、反復論證，確立了新的辦學指導思想：堅持黨的教育方針，堅持鄧小平″三個面向″的教育思想，堅持育人為本、質(zhì)量立校、服務社會的辦學理念。以教學為中心，學科建設為龍頭，專業(yè)建設為主線，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；以本科教育為主，逐步發(fā)展研究生教育，積極發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育。立足鞍山，面向遼寧，服務區(qū)域經(jīng)濟和社會進步，主動配合并推動基礎(chǔ)教育改革，努力把學院建設成為人文教育與科學教育交融發(fā)展的多科性、師范性、地方性新型師范院校。這是對學院發(fā)展更為科學的定位，已成為鞍山師范學院改革與發(fā)展的行動綱領(lǐng)。 　　″聚精會神抓建設，一心一意謀發(fā)展″，學院充分認識到″快進則生，中進則退，慢進則衰，不進則亡″，多年來一直將發(fā)展作為辦學興校的第一要務。面臨新世紀高等教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，辦學層次的不斷提高，學院樹立了強烈的機遇意識，搶抓了千載難逢的歷史機遇，為改善學院辦學條件，進而實現(xiàn)跨越式發(fā)展，切實承擔起為全省培養(yǎng)中等師資和為地方經(jīng)濟建設、社會發(fā)展培養(yǎng)專門人才的任務，進而創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟效益和社會效益，適應教育部教學合格評估和創(chuàng)建標準化學校的要求，學院不斷加強宏觀思考和戰(zhàn)略研究，做到了″再學習″、″再思考″、″再謀劃″，進一步充實、修訂和完善了學院的發(fā)展藍圖，認真思考了″兩個問題″，精心制定了″四個規(guī)劃″，即認真思考″建設一個什么樣的學?！搴汀逶鯓咏ㄔO這樣的學?！?，精心制定了學院的″發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃、實驗室建設規(guī)劃、校園建設規(guī)劃″，為學院的發(fā)展指明了方向，為學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 　　經(jīng)報鞍山市政府批準，2002年7月，學院東校區(qū)（原市財經(jīng)學校）由市規(guī)劃與國土資源局進行了公開出讓，并通過校產(chǎn)置換的方式，用所獲收益在學院主校區(qū)附近征購土地進行學院本部及民辦二級分院（應用科學學院）的校園建設。鞍山師范學院的校園擴建工作得到了鞍山市委、市政府、市人大、市政協(xié)領(lǐng)導的高度重視，市領(lǐng)導多次到學院視察并指導工作，并多次聽取了校園擴建進展情況匯報，并明確指出″鞍山師范學院的擴建，對促進我市教育事業(yè)的發(fā)展，促進鞍山經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展，加速我市建設先進文化城市的步伐，具有重要意義，是惠及全市人民及子孫后代的一件大事，政府各部門要各司其職、各負其責，積極配合師范學院盡快完成征地動遷工作，確保師范學院擴建工作順利進行″。2003年2月12日市政府就學院擴建征地動遷工作有關(guān)問題主持召開專題會議形成了市政府專題會議紀要[2003]4號，并下發(fā)了鞍政辦發(fā)[2003]15號文件，據(jù)此市政府批準了學院的校園擴建工程，并確定了征地范圍，學院新征土地面積為37．7萬平方米，其中國有土地實行無償劃撥，集體土地征用已經(jīng)省、市有關(guān)部門批準，現(xiàn)已報國務院審批，目前專門的征地工作小組正在有條不紊地進行征地動遷工作，并對新征土地上擬建設的宿舍、食堂等項目進行商業(yè)化運作，吸引社會資金投資辦學，從而實現(xiàn)多層次、多渠道辦學，目前學院正積極爭取將學院的二級分院（應用科學學院）建設項目和后勤社會化后學生公寓、浴池、食堂等配套設施項目列為鞍山市1億元以上招商引資項目。本次校園擴建后，學院占地面積將達到70余萬平方米（1000余畝），保證了學院按萬人大學規(guī)模的發(fā)展空間，實現(xiàn)了辦學資源的整合，為學院創(chuàng)建標準化的現(xiàn)代大學提供了廣闊的辦學和發(fā)展空間。 　　校園是學校精神、學術(shù)和文化的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的重要基地。校園環(huán)境、校園文化和校園氛圍的水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學校戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，更是評價一所高校的重要指標，根據(jù)″明確發(fā)展方向，高標準規(guī)劃，高標準建設″的要求，學院對校園規(guī)劃設計工作十分重視，雖然工程設計只占工程成本的5％，卻決定著工程價值的80％以上，為保證設計質(zhì)量，學院最終確定由國內(nèi)知名的清華大學建筑學院與北京清華城市規(guī)劃設計研究院負責完成校園總體規(guī)劃設計方案，2003年3月19日在鞍山市規(guī)劃和國土資源局主持下，召開了由市政府相關(guān)領(lǐng)導、市各主管部門領(lǐng)導及有關(guān)專家共同參加的″鞍山師范學院校園總體規(guī)劃″評審會，原則上通過了規(guī)劃并提出了有關(guān)的修改意見，最終該規(guī)劃于2003年7月23日通過了鞍山市規(guī)劃領(lǐng)導小組的審批。學院還將形成正式的決議，把校園總體規(guī)劃設計以校內(nèi)法定的形式固定下來，作為學院今后發(fā)展的綱領(lǐng)性、法規(guī)性文件，用以規(guī)范學院今后的建設和發(fā)展，按照既定的建設目標，分階段建設完成，從而保證學院校園建設的科學性、完整性、穩(wěn)定性。 　　本次規(guī)劃設計中學院本部新規(guī)劃建筑面積14．2萬平方米，民辦分院（應用科學學院）部分規(guī)劃建筑面積為7．36萬平方米，有合理完善的教學樓、理化實驗樓、辦公樓、圖書館、音樂樓、美術(shù)樓、國際交流中心及宿舍樓、浴池等生活服務區(qū)，有以綠色和湖面景觀為中心的綠化系統(tǒng)，有發(fā)達便捷的交通組織，有科學、完善的消防、人防、環(huán)保規(guī)劃設計，整個設計最大限度地滿足功能分區(qū)的合理化，體現(xiàn)出以人的行為為出發(fā)點進行規(guī)劃設計，創(chuàng)造人性化的空間形式特征，既尊重學院現(xiàn)有整體環(huán)境特征及布局結(jié)構(gòu)，又滿足了校園自身發(fā)展的必須要求。規(guī)劃實現(xiàn)了規(guī)劃與環(huán)境的綜合優(yōu)化，達到功能合理，可分期實施又保持相對完整，符合建設規(guī)律的實際操作模式。隨著學院的發(fā)展，通過此次規(guī)劃設計，將有助于鞍山師范學院校園布局的整合，改善景觀環(huán)境，建設極具品位、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、適于廣大師生教學、科研、生活、學習的現(xiàn)代化校園，使學院進一步向新世紀的現(xiàn)代化大學邁進，實現(xiàn)全面創(chuàng)建標準化學校的目標，為鞍山市乃至遼寧省教育事業(yè)的發(fā)展和實現(xiàn)″科教興國″、″科教興省″″科教強市″戰(zhàn)略做出更大貢獻。 　　隨著學院辦學條件和辦學水平的不斷提高，學院的知名度也在不斷的提升，社會影響力不斷加強，得到了社會、家長、考生的關(guān)注和認可，學院報考生源的質(zhì)量和數(shù)量不斷提高，2003年學院二批本科的錄取分數(shù)線首次超過了省內(nèi)13所省屬高校，錄取分數(shù)超出省最低控制線近18分達到了471分，是學院有史以來高考錄取形勢最好的一年。學院的教學質(zhì)量也得到穩(wěn)步提高，學生考研率每年大幅度增長，畢業(yè)生就業(yè)遍布全國16個省份并得到社會充分認可，2002年就業(yè)率達90％以上，在遼寧省內(nèi)高校排名第17位。2003年的畢業(yè)就業(yè)率，據(jù)不完全統(tǒng)計，到目前為止也高出全國和全省就業(yè)率的平均線。 　　隨著我國加入WTO，如何與國際接軌，如何培養(yǎng)具有參與國際競爭能力的高素質(zhì)人才，成為鞍山師范學院面臨的一個新的問題。在這種形勢下，學院將進一步改變以往封閉式的辦學方式，開放教育，拓寬辦學渠道。一方面，積極吸納社會力量與資金，創(chuàng)辦二級民辦分院，并將其作為億元以上招商項目，充分開發(fā)運作，以吸引社會資金投資辦學。另一方面，積極擴大對外交往，加強國際間的交流與合作。目前學院已與韓國、澳大利亞、美國、英國、俄羅斯、日本等國家的23所高等院校及科研機構(gòu)建立了校際聯(lián)系，雙方通過互訪講學、進修、招收留學生、聯(lián)合辦學和學術(shù)會議等形式，進一步加強和擴大國際間的科技、文化交流。其中與英國佩斯利大學實行的″2＋2″、″3＋1″合作辦學，今年已正式開始招生，與中國人民大學實現(xiàn)了跨校選課合作辦學，與美國席勒大學、英國東倫敦大學、澳大利亞伊迪斯·科文大學已達成了合作辦學意向。學院還下放了系、部辦學自主權(quán)，鼓勵系、部利用辦學資源開放辦學，加強與地方的合作，積極服務于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展；實行校企合作，實現(xiàn)高校與企業(yè)的優(yōu)勢互補，共同謀求發(fā)展空間；注重與國內(nèi)大學和教育機構(gòu)的聯(lián)合辦學，與國內(nèi)部分大學實行了跨校選課，擴大了生存空間和辦學渠道，提高了學生的培養(yǎng)水平。 　　回首過去，碩果累累，展望未來，前程似錦！在今后的發(fā)展道路上，學院充分認識到：實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須謀求先發(fā)效應，就是要在″觀念創(chuàng)新上先人一步，在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一著，在機制創(chuàng)新上高人一籌，在科技創(chuàng)新上快人一拍″；實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要進一步運用現(xiàn)代大學理念，突破制約學院發(fā)展的體制和機制障礙，建立科學的管理制度和民主的管理模式；實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要正確處理好規(guī)模與結(jié)構(gòu)、數(shù)量與質(zhì)量、當前與長遠的關(guān)系，創(chuàng)造并釋放新的教育潛能；實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要善于運用價值規(guī)律，引進目標管理模式，引進教育成本意識，做到多層次、多渠道靈活辦學，樹立特色意識和品牌意識。 　　今后學院的工作目標是：以教學為中心，以國家教育部本科教學水平評估指標為標準，全面推進學院各項事業(yè)的長足發(fā)展，全面創(chuàng)建標準化學校。初步形成一個能夠調(diào)動學院及廣大師生員工教學積極性的充滿生機和活力的教學運行機制，建立一套符合社會主義市場經(jīng)濟體制下高等教育運行特點和規(guī)律、體現(xiàn)終身教育、貫徹因材施教原則、增加人才成才選擇機會、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學管理制度；建設一支素質(zhì)好、水平高、能力強、適應新世紀高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求的教學人員、實驗實習指導人員、現(xiàn)代教育技術(shù)人員、文獻信息服務人員和教學管理人員的骨干隊伍。 　　用3－5年的時間，學院將完成院系布局的合理調(diào)整，專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與改造后本科專業(yè)設置達到25－27個，通過國內(nèi)外聯(lián)合辦學等多種渠道，使成人教育、高職教育、民辦教育達到規(guī)模適度、比例合理，學院總體辦學規(guī)?？刂圃?0，000人左右。 　 　　用3－5年的時間，學院將實現(xiàn)高層次人才引進100人、培養(yǎng)100人，機構(gòu)精簡1／3，行政管理人員控制在教職工總數(shù)的20％左右，建立2－3個穩(wěn)定的科研合作基地和企業(yè)研發(fā)中心，形成一支年齡在45歲以下、以3－5名正教授和5－7名博士為核心的學術(shù)領(lǐng)導組織，建立一支以″教學導師、教學骨干、教學新秀″為核心的300－500人的教學骨干隊伍。 　　用3－5年的時間，學院將建成以8－10門省優(yōu)秀課為核心的課程群，實現(xiàn)3－5項以教學內(nèi)容與課程體系改革為重點的省級教學成果，加強非師范類專業(yè)實踐基地建設，構(gòu)建合理的人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新學分激勵機制為出發(fā)點，使服務地方基礎(chǔ)教育的辦學特色更加明顯。 　　用3－5年的時間，學院通過合理調(diào)度和使用資金，使全院教學儀器設備值達到教育部評估標準要求，年教學經(jīng)費投入總額不低于學院年學費收入凈額的20％，使全院教師都能應用網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)進行教學，努力建成設施先進、裝備齊全、功能分區(qū)明顯、建筑布局合理的綜合性實驗中心，全面實現(xiàn)校園總體建設規(guī)劃。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來！前進和發(fā)展中的鞍山師范學院將繼續(xù)樹立全新的教育教學理念，不斷深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量，提高教學科研水平，抓住機遇，與時俱進，為學院創(chuàng)建特色學校奠定堅實基礎(chǔ)，在3－5年內(nèi)全面創(chuàng)建標準化學校，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻！