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圣依納爵學(xué)院特里庭院景觀設(shè)計(jì) | Arcadia Landscape Architecture

易潤(rùn)文景 2019-06-03 來(lái)源:http://arcadiala.com.au/
  • 項(xiàng)目名稱(chēng):
    圣依納爵學(xué)院特里庭院景觀設(shè)計(jì)
  • 項(xiàng)目地點(diǎn):
    澳大利亞悉尼
  • 設(shè)計(jì)公司:
  • 建成時(shí)間:
    2018
  • 圖片來(lái)源:
    Paul McMillan

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圣依納爵的座右銘被翻譯為 "敢于做, 盡可能做更多", 鼓勵(lì)學(xué)生推動(dòng)他們做到極限, 盡最大努力, 同時(shí)尊重的學(xué)校本身特有的品質(zhì)和傳統(tǒng)。當(dāng) Arcadia 被圣依納爵聘請(qǐng)為特里庭院進(jìn)行景觀總體規(guī)劃和詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí), 團(tuán)隊(duì)立即想到了一個(gè)空間, 這個(gè)空間具有可以將學(xué)校的座右銘變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的潛力。新空間提供了一個(gè)機(jī)會(huì), 可以用創(chuàng)新的方法來(lái)挑戰(zhàn)。擴(kuò)大教學(xué)空間是該景觀設(shè)計(jì)的首要原則。

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Arcadia 創(chuàng)建了一個(gè)室外空間為新的特里大樓, 提供一個(gè)協(xié)作的環(huán)境, 這個(gè)庭院將帶來(lái)教學(xué)補(bǔ)充的潛力。新空間成功的將自然環(huán)境和教學(xué)空間連接, 從而有助于加強(qiáng)男孩的創(chuàng)造力、專(zhuān)注力和靜謐祈福能力。通過(guò)創(chuàng)造一種地方感, 特里庭院還加強(qiáng)了作為學(xué)院核心的眾議院牧師護(hù)理系統(tǒng), 創(chuàng)造了清晰、無(wú)障礙和吸引人的空間, 為學(xué)生提供了一個(gè) "基地"。這些地方使男孩能夠作為整個(gè)社區(qū)的一部分聚集到一起, 也可以在一個(gè)地方退讓、反思、社交和歸屬。

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景觀總體規(guī)劃為 Arcadia 提供了一個(gè)與學(xué)校接觸的機(jī)會(huì), 得以豐富設(shè)計(jì)成果。通過(guò)讓教師和工作人員參與設(shè)計(jì), 該小組能夠收集到關(guān)于教育的寶貴信息, 并深入了解為教學(xué)提供的空間的潛力。Arcadia 讓學(xué)生們參與設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和建設(shè)的所有階段, 旨在創(chuàng)造一種主人翁感, 在未來(lái)幾年培養(yǎng)關(guān)愛(ài)。

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創(chuàng)新戰(zhàn)略克服了有限的場(chǎng)地足跡和具有挑戰(zhàn)性的地形。在傾斜的場(chǎng)地上應(yīng)用模塊化堆疊形式, 確保整個(gè)空間得到充分利用。通過(guò)創(chuàng)造各種優(yōu)質(zhì)的開(kāi)放空間, 景觀讓學(xué)校擴(kuò)大了教與學(xué)的機(jī)會(huì), 主動(dòng)和被動(dòng)的娛樂(lè)空間從14個(gè)增加到24個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)。景觀基礎(chǔ)設(shè)施的布局創(chuàng)造了引人入勝的空間, 為協(xié)作學(xué)習(xí)提供了最佳規(guī)模。模塊化的性質(zhì)允許適應(yīng)性, 隨著教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展??沙掷m(xù)的特征還有助于通過(guò)地方種植戰(zhàn)略和 WSUD 戰(zhàn)略, 對(duì)環(huán)境概念、景觀系統(tǒng)、生態(tài)和生物多樣性進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)和了解。

4.-Concept-Principles-Diagram-Arcadia-Riverview-.jpg人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到為學(xué)生創(chuàng)造一種地域感的重要性--它可以幫助加強(qiáng)他們的歸屬感, 發(fā)展他們的個(gè)人能力, 激發(fā)他們的組織能力。通過(guò)材料選擇、空間定位和層級(jí)管理的結(jié)合, 在網(wǎng)站的軸線上創(chuàng)建視圖, 實(shí)現(xiàn)了一種地域感。

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河景遺址向西邊的操場(chǎng)和叢林開(kāi)放, 城市天際線景觀為東面現(xiàn)有校舍的框架提供了大量的機(jī)會(huì), 可以將生物設(shè)計(jì)元素與學(xué)生聯(lián)系起來(lái)。他們的自然環(huán)境從視覺(jué)上看, 學(xué)生們非常清楚自己的位置, 從叢林到城市, 從遺址的軸線上可以看到自己的位置。

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這些觀點(diǎn)是通過(guò) Arcadia 精心的空間定位和水平管理實(shí)現(xiàn)的,在以前是無(wú)法達(dá)到的。通過(guò)巧妙地使用材料和水平, 創(chuàng)造出一種來(lái)自學(xué)校理念和當(dāng)?shù)刭Y源的 "同源" 景觀體驗(yàn), 實(shí)現(xiàn)了與周邊國(guó)家公園的更緊密聯(lián)系。

各種堅(jiān)固的材料, 包括混凝土、硬木木材和天然石材, 構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力的調(diào)色板, 將在整個(gè)時(shí)間保持其理想的外觀, 因此景觀特征將在未來(lái)幾年隨時(shí)可用。

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