2018LA先鋒獎(jiǎng)：一公里的陪伴——親情放學(xué)路

參賽作者：何萱貝 任紫瑩 馬文婷

指導(dǎo)老師：呂小輝

所在學(xué)校：西安建筑科技大學(xué)

簡(jiǎn)要說(shuō)明：本項(xiàng)目將西安西七路作為場(chǎng)地設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)老城區(qū)街道的微改造為孩子們的放學(xué)路上提供“一公里的陪伴”，使其成為父母與孩子溝通的紐帶。根據(jù)基地現(xiàn)狀不同的情況，通過(guò)綠化和圍墻將原本單調(diào)筆直的人行步道改為富有趣味的折現(xiàn)步道，并采用點(diǎn)畫(huà)線的形式設(shè)置多個(gè)不同功能的節(jié)點(diǎn)。我們希望通過(guò)這次街道空間微改造，能為父母與孩子提供更多的相處機(jī)會(huì)，為老城區(qū)帶來(lái)新活力。

▲ 鳥(niǎo)瞰圖：展現(xiàn)出所做的七個(gè)重要節(jié)點(diǎn)及富有趣味的折現(xiàn)步道。通過(guò)小圖標(biāo)和文字表示出它們的作用。

▲ 用地功能，建筑類(lèi)別，及路網(wǎng)的現(xiàn)狀分析圖。

▲ 攀爬空間場(chǎng)景分析圖，劃分為六個(gè)不同的場(chǎng)景，分別為孩子玩耍休息，等待托管班接送，居民及家長(zhǎng)欣賞作品及家長(zhǎng)陪同等。

▲ 郵箱場(chǎng)景分析圖，將郵箱劃分為不同的顏色，用不同的色彩來(lái)代表孩子的心情。

▲ 城墻元素提取分析圖，將元素帶入折現(xiàn)步道，劃分不同的材質(zhì)，豐富街邊圍墻。

▲ 攀爬空間場(chǎng)景圖。體現(xiàn)小學(xué)生中午吃飯休息場(chǎng)景。

▲ 轉(zhuǎn)角空間圓形座椅場(chǎng)景圖。體現(xiàn)附近居民休息聊天場(chǎng)景。

▲ 十字路口安全隱患改造圖。

▲ 孩子放學(xué)路上行為活動(dòng)分析圖。

▲ 孩子與家長(zhǎng)參與的互動(dòng)場(chǎng)景及時(shí)間表。

評(píng)委推薦意見(jiàn)1：
著眼點(diǎn)小而細(xì)膩，充滿(mǎn)人性關(guān)懷，觀察細(xì)致入微，解決問(wèn)題簡(jiǎn)單有效，易于推廣。

評(píng)委推薦意見(jiàn)2：
該項(xiàng)目將一條老街區(qū)通過(guò)微改造，充分考慮人群需求，空間充分利用改造，解決存在的問(wèn)題，將其打造成具有活力的多層次的街道，使其具有更多的親情。

評(píng)委推薦意見(jiàn)3：
主題簡(jiǎn)潔明了，反映了當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題，具有一定的實(shí)踐意義，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀要素的有清晰的分析與評(píng)價(jià)。嘗試擺脫常規(guī)套路的表述分析方式，內(nèi)容豐富有趣。物理空間構(gòu)成與布局合理有效，尺度合理。對(duì)方案全部?jī)?nèi)容表述清楚、規(guī)范，一目了然；圖文比例得當(dāng)。

評(píng)委推薦意見(jiàn)4：
1.本項(xiàng)目將西安西七路作為場(chǎng)地設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)老城區(qū)街道的微改造為孩子們的放學(xué)路上提供“一公里的陪伴”,選題新穎；
2.通過(guò)對(duì)基地現(xiàn)狀不同的情況的詳細(xì)分析，設(shè)計(jì)師通過(guò)綠化和圍墻將原本單調(diào)筆直的人行步道改為富有趣味的折現(xiàn)步道，并采用點(diǎn)畫(huà)線的形式設(shè)置多個(gè)不同功能的節(jié)點(diǎn)，能為父母與孩子提供更多的相處機(jī)會(huì)，為老城區(qū)帶來(lái)新活力；圖紙豐富，感染力強(qiáng)。

^{版權(quán)聲明：本文由作者于景觀中國(guó)網(wǎng)發(fā)布，僅代表作者觀點(diǎn)，不代表景觀中國(guó)網(wǎng)立場(chǎng)。如轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其它方式使用本稿，需注明“文章來(lái)源：景觀中國(guó)網(wǎng)”。如有侵權(quán)，請(qǐng)與發(fā)布者或我們聯(lián)系。
投稿郵箱：contact@landscape.cn
項(xiàng)目咨詢(xún)：18510568018（微信同號(hào)）}