訪談：IFLA學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒剠①惤?jīng)歷

天津大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生獲獎(jiǎng)作品“Waving Mat”

　　6月11日，IFLA學(xué)生競(jìng)賽評(píng)委會(huì)主席Beverly?Sandalack教授公布了今年的獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，中國(guó)天津大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生李晶竹、趙越、袁守愚、凌春陽(yáng)、陳靖作品“Waving?Mat”獲得佳績(jī)。對(duì)此，景觀中國(guó)網(wǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了獨(dú)家專訪。?

　　景觀中國(guó)：今年的競(jìng)賽主題是“水的變革,?通往伊甸園的路?”（?“TRANSFORMING?WITH?WATER,?THE?WAY?TO?PARADISE?”），請(qǐng)問(wèn)您的設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)這一主題？
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)：今年的主題是“transforming?with?water”，即“因水而變”。我們的設(shè)計(jì)圍繞“潮水”這一富于變化的自然水體要素，選擇水陸交錯(cuò)地帶作為設(shè)計(jì)基地，順應(yīng)潮水變化規(guī)律和變化范圍，提出潮間帶生態(tài)修復(fù)及可持續(xù)的土地利用策略，來(lái)體現(xiàn)這一主題。

　　景觀中國(guó)：當(dāng)初，在選題上有沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折？為什么最后選擇了這一選題？
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)：我們的選題基本沒(méi)有經(jīng)歷挫折。首先，我們的指導(dǎo)教師龔清宇老師長(zhǎng)期從事水環(huán)境友好的城市設(shè)計(jì)研究，2005年以來(lái)尤其關(guān)注河口和感潮河段的城市設(shè)計(jì)，在這方面具有一定的理論積累和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，天津?yàn)I海新區(qū)和2007年中新政府簽署的生態(tài)城項(xiàng)目備受矚目，使沿海城市的海洋資源保護(hù)、土地開發(fā)、潮洪災(zāi)害應(yīng)對(duì)成為城市規(guī)劃和景觀建筑專業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。開學(xué)前，指導(dǎo)教師給碩士生和本科畢業(yè)生分別布置了與城市水環(huán)境相關(guān)的課程設(shè)計(jì)題目，當(dāng)看到本次學(xué)生競(jìng)賽的任務(wù)書時(shí)，指導(dǎo)教師將碩士生和本科生的題目合并，想選定天津薊運(yùn)河河口及其北側(cè)的潮間帶區(qū)域城市設(shè)計(jì)，來(lái)參加這次學(xué)生競(jìng)賽。

　　景觀中國(guó)：在你們的設(shè)計(jì)過(guò)程中，導(dǎo)師起到了怎樣的作用？
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)：導(dǎo)師在我們的設(shè)計(jì)過(guò)程中起到了非常重要的作用，由于本屆競(jìng)賽的主題是導(dǎo)師長(zhǎng)期以來(lái)的研究領(lǐng)域，因此，可以說(shuō)我們的選題基本上是由導(dǎo)師確定的，并且她在之后的設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷為我們提供設(shè)計(jì)思路，以及圖紙、文字表達(dá)和構(gòu)圖上的建議。

　　景觀中國(guó)：你們五個(gè)人在團(tuán)隊(duì)配合上，當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)，是如何實(shí)現(xiàn)溝通、協(xié)調(diào)的？
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)：關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的積極經(jīng)驗(yàn)是，期間我們有一段時(shí)間采用workshop的形式在設(shè)計(jì)教室完成設(shè)計(jì)階段，最后階段也是每天都在一起畫圖，隨時(shí)溝通和交換意見，基本避免了出現(xiàn)大的分歧。（但整體來(lái)看，團(tuán)隊(duì)合作并不順利，最初我們的團(tuán)隊(duì)由1名碩士研究生帶領(lǐng)3名本科畢業(yè)班學(xué)生組成，概念基本由碩士生和指導(dǎo)教師討論產(chǎn)生，不存在爭(zhēng)執(zhí)。中期由于本科生各自有事，主要方案仍由研究生完成，不存在分歧的機(jī)會(huì)。后期截止時(shí)間臨近，另一名研究生在時(shí)間緊迫的前提下加入小組，大家各自完成分配的圖紙，唯一目標(biāo)是爭(zhēng)取按時(shí)交圖。）

　　景觀中國(guó)：最后，您感覺你們勝出的關(guān)鍵是什么？
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)：關(guān)于此次獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵，首先是指導(dǎo)教師引導(dǎo)我們正視跟國(guó)際尤其是歐洲國(guó)家在設(shè)計(jì)上的差距，關(guān)注生態(tài)的工程措施和生態(tài)技術(shù)的研究進(jìn)展，努力在設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)方法上縮小這一差距，避免一味地將中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化概念強(qiáng)加于設(shè)計(jì)成果。再有，對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，能夠按時(shí)交圖是關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們由于各種困難曾經(jīng)準(zhǔn)備放棄參加競(jìng)賽，但最后還是在導(dǎo)師鼓勵(lì)和大家的堅(jiān)持下，在截止時(shí)間前15分鐘完成了圖紙上傳。
　　
　　設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)人員名單：李晶竹、趙越、袁守愚、凌春陽(yáng)、陳靖。本訪談內(nèi)容由五位獲獎(jiǎng)學(xué)生共同協(xié)助完成。?