“社會設(shè)計在中國”系列公開課

公開課初衷

Original Intention

 01     為配合目前正在實施的【社會設(shè)計在中國】多校聯(lián)合課程的實施，我們邀請了多領(lǐng)域的專家學(xué)者和實踐者，用自下而上的、分布式、社會化、跨學(xué)科共建的方式探討對中國“社會設(shè)計”的發(fā)展與共識。

 02     希望形成根植于中國經(jīng)驗，符合中國特色哲學(xué)社會科學(xué)話語體系，具有中國氣派的“社會設(shè)計”；以服務(wù)交叉學(xué)科融合發(fā)展的“新文科”建設(shè)。不是照搬西方的基礎(chǔ)理論，不是單一經(jīng)驗學(xué)術(shù)話語，而是用行動來發(fā)展定義本身。

 03     探索中國“社會設(shè)計”學(xué)科理論、方法論與實踐的可能，通過跨學(xué)科交流，將系統(tǒng)化的社會學(xué)知識體系與藝術(shù)設(shè)計實踐相融合。

 04     辯證運(yùn)用社會學(xué)系統(tǒng)理論，提升藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域解構(gòu)社會事實的能力，以實現(xiàn)具有社會學(xué)想象力的藝術(shù)再生產(chǎn)，提升藝術(shù)設(shè)計的公共影響力與社會經(jīng)濟(jì)價值。

第一部分
語境與時代

博士，中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院副教授。主要研究領(lǐng)域為現(xiàn)代設(shè)計史、藝術(shù)史以及視覺文化研究。出版專著《現(xiàn)代設(shè)計倫理思想史》（2014）、《中國現(xiàn)代文字設(shè)計圖史》（2018）、《新中國美術(shù)家·周令釗》（2020），譯著《運(yùn)動中的視覺：新包豪斯的基礎(chǔ)》（2016）、《20世紀(jì)的設(shè)計》（2012）、《為真實的世界設(shè)計》（2013，2020）、《綠色律令：設(shè)計與建筑中的生態(tài)學(xué)和倫理學(xué)》（2013）、《文字設(shè)計》（2017）等，主編《設(shè)計真言：西方現(xiàn)代設(shè)計經(jīng)典文選》（2010）、《字體摩登：字體書和中國現(xiàn)代文字設(shè)計的再發(fā)現(xiàn)（1919-1955）》（2017）等。獲獎包括教育部第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（2020）、霍英東教育基金會高校青年教師獎（2014）等。

主題：行動的烏托邦：社會設(shè)計觀念探源

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院社會創(chuàng)新與可持續(xù)設(shè)計實驗室聯(lián)合負(fù)責(zé)人，生態(tài)設(shè)計研究所副所長。米蘭理工大學(xué)設(shè)計學(xué)博士、北京大學(xué)哲學(xué)博士。專注于社會創(chuàng)新與社會設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計，研究領(lǐng)域包括可持續(xù)食物網(wǎng)絡(luò)、廢棄物管理系統(tǒng)、社區(qū)創(chuàng)新等。

為人民、與人們、由人民的設(shè)計：

社會設(shè)計的對象、過程、與目標(biāo)

廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系副教授。清華大學(xué)與美國加州大學(xué)伯克利分校聯(lián)合培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)理論博士，廣東工業(yè)大學(xué)引進(jìn)“青年百人”A類人才，廣東省社會科學(xué)研究基地“設(shè)計科學(xué)與藝術(shù)研究中心”設(shè)計倫理研究所所長，兼任江蘇鳳凰美術(shù)出版社“鳳凰文庫·設(shè)計理論研究系列”執(zhí)行主編、“設(shè)計與時代”譯叢執(zhí)行主編。主持科研項目12項，其中國家級科研項目2項，省級2項，國際設(shè)計史基金項目1項；出版著譯15部，發(fā)表CSSCI與核心期刊26篇。代表著作包括《日常生活與民族主義：民國設(shè)計文化小史》、《思辨一切》、《對抗性設(shè)計》、《批判性設(shè)計及其語境》等。研究興趣：思辨設(shè)計、設(shè)計倫理、設(shè)計史與設(shè)計理論。

主題：設(shè)計如何促進(jìn)社會變革：社會設(shè)計的學(xué)科史斷面

米蘭理工大學(xué)設(shè)計系榮譽(yù)退休教授。曾任米蘭理工大學(xué)設(shè)計系博士課程協(xié)調(diào)人、意大利設(shè)計學(xué)博士課程全國總協(xié)調(diào)人。Ezio Manzini是全世界可持續(xù)設(shè)計的領(lǐng)袖性學(xué)者和先驅(qū)，近二十年來專注社會創(chuàng)新設(shè)計。2009年起，Manzini教授在世界范圍內(nèi)推動建立社會創(chuàng)新和可持續(xù)設(shè)計全球網(wǎng)絡(luò)（DESIS）, 并擔(dān)任總協(xié)調(diào)人，成員機(jī)構(gòu)包括麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、中央圣馬丁設(shè)計學(xué)院、帕森斯設(shè)計學(xué)院等世界一流設(shè)計院校。

主題：社會語境與為社會創(chuàng)新而設(shè)計

第二部分
視野與視角

中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院社會學(xué)系副教授，社會學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師；博士畢業(yè)于中國人民大學(xué)社會學(xué)系，斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。主要從事組織社會學(xué)、財政/金融社會學(xué)，政府行為與治理，以及國企改革、單位體制變遷、公司治理等領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。主持國家社科基金、教育部人文社科基金、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項目、北京市哲學(xué)社會科學(xué)基金、北京市社科聯(lián)青年社科人才資助項目等多個國家級和省部級課題；在《社會學(xué)研究》、《社會學(xué)評論》、《社會》及《經(jīng)濟(jì)社會體制比較》等權(quán)威期刊發(fā)表文章二十余篇，另有《社會學(xué)基本概念》等（暢銷）譯著若干種。

主題：中國人的三種社會理論

三農(nóng)問題專家、教學(xué)科研工作者。主要研究領(lǐng)域為發(fā)展中國家比較研究、鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村建設(shè)以及農(nóng)村金融等。中國人民大學(xué)二級崗位教授，中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院院長，鄉(xiāng)村建設(shè)中心、可持續(xù)發(fā)展高等研究院、農(nóng)村金融研究所等校屬科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，校學(xué)術(shù)委員會副主任，中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員；西南大學(xué)中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院執(zhí)行院長；福建農(nóng)林大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院、海峽鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院執(zhí)行院長；北京大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院鄉(xiāng)村振興中心主任；浙江財經(jīng)大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院名譽(yù)院長；復(fù)旦大學(xué)社會科學(xué)高等研究院當(dāng)代中國研究中心特聘研究員；中國郵政儲蓄銀行獨(dú)立非執(zhí)行董事。

主題：社會設(shè)計的宏觀視角：底線思維與生態(tài)社會

東南大學(xué)建筑國際化示范學(xué)院教授、童寯講席教授，臺灣大學(xué)名譽(yù)教授，國際城市論壇杰出研究員(IFoU) (2013-現(xiàn)在)。曾任南京大學(xué)宜興講座教授(2013-2016)，香港理工大學(xué)社會創(chuàng)新學(xué)院2015駐院思想家(2015)，亞洲規(guī)劃學(xué)院學(xué)會(APSA)會長(2014-2016)以及臺灣大學(xué)建筑與城鄉(xiāng)研究所教授兼所長(2005-2011)，城市與設(shè)計主編(1997-2012)，臺灣社會研究社創(chuàng)社編委、主編(1990-1992)、社長(1993-95)。已出版十余本學(xué)術(shù)著作，包括《空間再現(xiàn)》(2020)、《異質(zhì)地方之営造（123冊）》（2016）與《窺見魔鬼的容顏》(2015)等，編譯五本學(xué)術(shù)譯作，包括《曼威?柯司特的信息時代：經(jīng)濟(jì)，社會與文化》(2003)三部曲等。研究與專長領(lǐng)域為建筑、都市設(shè)計及規(guī)劃的理論與歷史、歷史保存、都市社會學(xué)。

主題：由現(xiàn)代設(shè)計轉(zhuǎn)向社會設(shè)計——教學(xué)與課程

同濟(jì)大學(xué)教授，同濟(jì)大學(xué)副校長兼設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院院長，瑞典皇家工程科學(xué)院院士，教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副會長，世界設(shè)計組織（WDO）執(zhí)委、第八屆國務(wù)院設(shè)計學(xué)學(xué)科評議組成員。長期致力于社會創(chuàng)新和可持續(xù)設(shè)計實踐、教育和研究，積極探索設(shè)計在新時代的新使命、新角色、新方法和新工具，并將“設(shè)計驅(qū)動式創(chuàng)新”應(yīng)用到城鄉(xiāng)交互、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新教育、社區(qū)營造、政策研究等多個領(lǐng)域。先后獲得芬蘭總統(tǒng)獅子一等騎士勛章、光華龍騰獎建國70周年中國設(shè)計70人金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

主題：學(xué)科視角下的社會設(shè)計

第三部分
過程與方法

四川美術(shù)學(xué)院教授、四川美術(shù)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師。主要從事藝術(shù)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計教育方面的研究，重點(diǎn)致力于綠色設(shè)計與裝備設(shè)計的研究及實踐。入選國家百千萬人才工程、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、重慶市設(shè)計學(xué)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、首屆重慶市中青年德藝雙馨文藝工作者，擔(dān)任教育部高等學(xué)校設(shè)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會委員、國家社科基金專家?guī)斐蓡T、國家藝術(shù)基金專家?guī)斐蓡T、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會理事，國家級一流專業(yè)（產(chǎn)品設(shè)計）負(fù)責(zé)人，國家級一流課程負(fù)責(zé)人，重慶市一流學(xué)科（設(shè)計學(xué)）負(fù)責(zé)人等。

主題：以農(nóng)民的方法

清華大學(xué)社會學(xué)系副教授、副系主任、博士生導(dǎo)師。《清華社會學(xué)評論》執(zhí)行主編，教育部“青年長江學(xué)者”，主要研究領(lǐng)域包括歷史社會學(xué)、政治社會學(xué)、城市文化與治理，曾獲美國亞洲研究協(xié)會最佳論文獎，著有《穿透：像社會學(xué)家一樣思考》、《學(xué)問的冒險》、《城市的張望》等著作。

主題：社會設(shè)計的社會學(xué)視角與方法

中央美術(shù)學(xué)院副教授，設(shè)計學(xué)院「社會設(shè)計方向」召集人。地瓜社區(qū)創(chuàng)始人。專注于中國本土的社會設(shè)計與社會創(chuàng)新的實踐性研究。先后畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院陶藝學(xué)士，中央美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計碩士，英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院敘事空間設(shè)計碩士。2006-2010年曾擔(dān)任中國美術(shù)館設(shè)計指導(dǎo)與策展人。2014年創(chuàng)辦地瓜社區(qū)。2016年，地瓜社區(qū)獲得由香港設(shè)計中心頒發(fā)的DFA亞洲最具影響力設(shè)計獎的大獎。2018年，地瓜社區(qū)入選倫敦設(shè)計博物館的Beazley年度最佳設(shè)計之一。2019年，兩件作品入選全國美展進(jìn)京作品。

主題：曲折的過程就是建構(gòu)意義的核心

第四部分
行動與研究

清華大學(xué)建筑學(xué)院長聘副教授/特別研究員，博士生導(dǎo)師，德國洪堡學(xué)者，院長助理，《China City Planning Review》雜志責(zé)任編輯；清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院城市更新及鄉(xiāng)村振興中心主任。擔(dān)任中國城市規(guī)劃學(xué)會城市更新學(xué)術(shù)委員會副秘書長、中國建筑學(xué)會城市設(shè)計分會理事、中國城市科學(xué)研究會生態(tài)城市研究專業(yè)委員會及韌性城市研究專業(yè)委員會委員、北京城市規(guī)劃學(xué)會工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用研究中心專家等。出版有《城市更新制度建設(shè)》《城市設(shè)計運(yùn)作的制度與制度環(huán)境》《文化、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市更新》《Chinese Urban Planning and Construction》等10余部中英文著作。核心主持或參與的規(guī)劃設(shè)計項目獲全國優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計一等獎、二等獎，北京市優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計評選一等獎、二等獎，河北省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計編制成果一等獎等。

主題：再探以人為本：城市規(guī)劃挑戰(zhàn)與社會設(shè)計的興起

中央美術(shù)學(xué)院教授，設(shè)計學(xué)院副院長。同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士，中央美院文學(xué)碩士，中央美院建筑學(xué)院藝術(shù)學(xué)博士，中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院與設(shè)計學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，曾任建筑學(xué)院研究生部主任（2016-2020）；紐約哥倫比亞大學(xué)建筑、城市與歷史保護(hù)學(xué)院訪問學(xué)者（2012-2013）；中國美術(shù)家協(xié)會會員（2020-）；教育部高校建筑學(xué)專業(yè)教指委室內(nèi)設(shè)計教學(xué)工作委員會秘書長（2019-）；以北京為基地的THANLAB（裝置研究所）的創(chuàng)立者與主持（2000-）。韓濤的教學(xué)、研究與實踐主要集中在“建筑學(xué)、設(shè)計學(xué)的學(xué)科范式”、“現(xiàn)代性歷史條件”、與“三元裝置理論”之間的關(guān)系場域。他組織了近百場與“現(xiàn)代性”有關(guān)的學(xué)術(shù)講座，建構(gòu)了“建筑與現(xiàn)代性”、“設(shè)計與現(xiàn)代性”兩個有相當(dāng)影響的研究平臺，發(fā)表多篇研究性學(xué)術(shù)論文。

主題：從建筑設(shè)計到社會設(shè)計

中國美術(shù)學(xué)院教授，社會與策略研究所所長。研究型設(shè)計師、文獻(xiàn)編輯、獨(dú)立策展人與評論人，《城市中國》雜志創(chuàng)刊主編（2005-2010），莫斯科Strelka建筑設(shè)計與媒體學(xué)院課題導(dǎo)師（2010-2011），牛津大學(xué)ESRC中心訪問學(xué)者（2011-2012），威尼斯國際建筑雙年展中國館總策展人（2014），“蛇口議事：2025”策展人（2015），《原鄉(xiāng)》（烏鎮(zhèn)國際建筑論壇，2018）總策劃，《天問：世界觀的對話》（世界青年科學(xué)家峰會杭州分場，2020）總策劃。

主題：設(shè)計·學(xué)院·社會

眾建筑/眾產(chǎn)品聯(lián)合創(chuàng)始人、主持建筑師。出生于浙江金華，國家一級注冊建筑師，西安建筑科技大學(xué)城市規(guī)劃與設(shè)計碩士。曾任清華大學(xué)建筑學(xué)院開放課設(shè)計導(dǎo)師。眾建筑由何哲、沈海恩和臧峰于2010年創(chuàng)立，分別于北京和波士頓設(shè)有辦公室。以“設(shè)計為大眾”為原則，在教育、辦公、居住和城市更新等領(lǐng)域，通過城市、建筑、產(chǎn)品等多學(xué)科交叉的創(chuàng)新設(shè)計方式實現(xiàn)社會影響力。眾建筑是亞洲首家獲得B Corp認(rèn)證的建筑設(shè)計機(jī)構(gòu)，成為社會創(chuàng)新的一個范本。Domus將眾建筑列入2019世界最佳建筑事務(wù)所名單，快公司（Fast Company）將眾建筑評為2018世界十大創(chuàng)新建筑公司。作品屢獲世界大獎，入圍2019年阿卡汗建筑獎，入圍2018年瑞士建筑獎，獲2016年意大利Archmarathon年度大獎等。曾參加威尼斯建筑雙年展、鹿特丹國際建筑雙年展、哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院展覽。

主題：社會設(shè)計的規(guī)?；?/h3>

第五部分
主體與網(wǎng)絡(luò)

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長，《裝飾》主編，長聘教授，博士生導(dǎo)師。生于1969年5月，1992年畢業(yè)于清華大學(xué)建筑學(xué)院。2002年以《清代北京宮廷宗教建筑研究》獲清華大學(xué)建筑歷史與理論方向博士學(xué)位。并入職清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教至今。2007年任《裝飾》常務(wù)副主編，2009年5月至今任主編。方曉風(fēng)的建筑史與設(shè)計史研究，以追問成因為切入點(diǎn)，從發(fā)生的角度，將造物活動置入文化系統(tǒng)之中進(jìn)行考察，以物見人。方曉風(fēng)主張以系統(tǒng)整合的方法進(jìn)行設(shè)計，長期從事中國古典園林造園理論與技法的研究。著有《中國園林藝術(shù)：歷史、技藝、名園賞析》、《建筑風(fēng)語》、《寫在前面》等專著，是環(huán)境審美理論的研究者與倡導(dǎo)者，是杭州西湖雷峰新塔的主要設(shè)計者。歷年發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

主題：設(shè)計的社會意識與反饋機(jī)制

DEMO聯(lián)合創(chuàng)始人，《被誤解的包豪斯》作者，羅伯特博世學(xué)者獎學(xué)金獲得者。DEMO是“Design for more, Design by more”的縮寫，從一開始便希望探討設(shè)計為大眾服務(wù)和設(shè)計的去專業(yè)性。DEMO是中國第一本面向大眾的設(shè)計學(xué)術(shù)類刊物，聚集了來自世界各地的撰稿人，從社會學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)等多個角度拓展設(shè)計的外延，并從第三方媒體視角，提出建設(shè)性思考和批判。

主題：直面社會設(shè)計的影響

英國牛津大學(xué)社會人類學(xué)教授。著有《跨越邊界的社區(qū)》（三聯(lián)書店，2000，2018作為“中國社會學(xué)經(jīng)典”之一再版；英譯版，Brill Academic Publisher，2005）；Global Body Shopping （普林斯頓大學(xué)出版社，2008年度美國人類學(xué)協(xié)會安東尼利茲獎。中譯版，北京大學(xué)出版社，2010）；Making Money，Making Order，普林斯頓大學(xué)出版社即出。合編Return: Nationalizing Transnational Mobility in Asia （杜克大學(xué)出版社，2013）。論文多篇，獲2012 William L. Holland獎，英國科學(xué)院中期職業(yè)發(fā)展獎等。

主題：最初500米：設(shè)計與發(fā)現(xiàn)

2021【社會設(shè)計在中國】

聯(lián)合課程參與院校及單位

（按首字母排列）

北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院

廣東工業(yè)大學(xué)

廣州美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院

廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院

湖北美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

南京大學(xué)社會學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

內(nèi)蒙古師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

清華大學(xué)社會學(xué)系

山東工藝美術(shù)學(xué)院

上海科技大學(xué)、上海理工大學(xué)

四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院

蘇州科技大學(xué)

天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院

溫州理工學(xué)院

云南大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院

云南藝術(shù)學(xué)院

鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院

中國美術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計學(xué)院

中國社會學(xué)會

中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

平面設(shè)計/楊雅婧

字體設(shè)計/宋霈霖

責(zé)任編輯/周子書、吳林昊、趙雪霏

網(wǎng)絡(luò)支持/林丹、武立凡

學(xué)術(shù)召集人

Academic Convener

周子書、鐘芳、嚴(yán)飛、王海宇、宋煜

公開課主持

Course Principal

周子書、鐘芳

學(xué)術(shù)主持

Academic Principal

 宋協(xié)偉

中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、中央美術(shù)學(xué)院研究生院副院長、教育部設(shè)計學(xué)科指導(dǎo)委員會副主任、中國美術(shù)家協(xié)會理事、中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)藝委會副主任、國際平面設(shè)計師聯(lián)盟 (AGI) 成員、中國美術(shù)館特聘專家、國家留學(xué)基金委藝術(shù)類評審委員、文化部職稱評審專家。他致力于知識持續(xù)更新的藝術(shù)實踐者和設(shè)計推動者，關(guān)注設(shè)計新學(xué)科、啟迪學(xué)術(shù)新思想的創(chuàng)新教育者，始終以全球化的思維視角、國家的頂層戰(zhàn)略和社會化問題的系統(tǒng)研究推進(jìn)著藝術(shù)設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展。

張欣榮

設(shè)計學(xué)院副院長，教授，碩士生導(dǎo)師，藝術(shù)家。1995年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附中，1999年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院壁畫系，1999年至2002年在德國斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院深造，德國的理性主義思維方式，構(gòu)成她精神世界的主角。回國后在中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院從事基礎(chǔ)教育的教學(xué)與研究，同時進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，多次舉辦個展和參加國內(nèi)藝術(shù)群展。其作品在形態(tài)上蘊(yùn)涵著雕塑－裝置－觀念的語言特征，即一種富有詼諧、幽默和苦澀的思辨語言。她強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作要糅入造型學(xué)的視覺功能、藝術(shù)學(xué)的思想功能、文化學(xué)的先鋒功能、社會學(xué)的革命功能，藝術(shù)構(gòu)建著人們的現(xiàn)實生活與精神世界。主要研究方向為造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教育、藝術(shù)治療、設(shè)計思維。

聯(lián)合課程工作方法

Cooperative Working Methods

 01     以學(xué)校/學(xué)院/系所/機(jī)構(gòu)為主體或個人自愿參與到本課程的設(shè)計，實踐與成果產(chǎn)出全過程。目前有24所高校和單位正在組織此次聯(lián)合課程的教學(xué)中。

 02     各院校結(jié)合各地方自身實際情況，成立藝術(shù)設(shè)計+社會學(xué)/人類學(xué)/社會科學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜夜餐瑓⑴c的研究小組。

 03     通過集體討論與小組內(nèi)部討論，形成具有地方性特色的“地方性產(chǎn)業(yè)”+“地方性知識”的研究主題，并將其轉(zhuǎn)換成符合當(dāng)?shù)卣Z境的中國“社會設(shè)計”范例。

 04     針對該議題展開相應(yīng)的研究工作，形成相應(yīng)的教學(xué)成果展，學(xué)術(shù)研談會，教學(xué)經(jīng)驗分享會，學(xué)術(shù)出版物，學(xué)術(shù)論文，研究報告等，并形成較為有影響力的跨領(lǐng)域?qū)W術(shù)共同體。

研究議題

Research Theme

 01     各參與院校需在“新發(fā)展階段”與“新發(fā)展格局”的背景下，探尋符合當(dāng)?shù)亍笆奈逡?guī)劃”社會轉(zhuǎn)型需要的具體議題。

 02     結(jié)合社會學(xué)想象力的系統(tǒng)理論，關(guān)注于不同地域“地方性產(chǎn)業(yè)”+“地方性知識”之下藝術(shù)設(shè)計的可能切入點(diǎn)。

 03     選題需著眼于具體的機(jī)構(gòu)/企業(yè)/組織/群體，有具體的田野點(diǎn)支撐，關(guān)注于研究對象的“主體性”。

 04     通過課題組的集體討論，形成半結(jié)構(gòu)化的研究提綱，為研究操作化提供支撐。

 05     集結(jié)各地區(qū)的實證材料，包括一手調(diào)研資料與研究團(tuán)隊的研究過程記錄，形成“社會設(shè)計”的學(xué)科理論與方法框架。

社會設(shè)計方向

在過去三年里，我們致力于用跨領(lǐng)域的系統(tǒng)思維和方法，為當(dāng)代中國在全球語境下，人與社會、城市和農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展問題，提供策略性研究和系統(tǒng)解決方案;并不斷在政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的「社會過程」中實踐迭代。如何在不同的規(guī)模尺度下，洞察具體問題在“社會過程”中的系統(tǒng)運(yùn)作，找到并時刻關(guān)注影響其變化的杠桿點(diǎn)，將各種資源創(chuàng)造性的重新配置，形成新的推動力和生產(chǎn)力，并用美學(xué)加敘事的設(shè)計語言進(jìn)行傳播，從而務(wù)實的達(dá)到社會改良的目的。

中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)一級學(xué)科作為國家“雙一流”建設(shè)獲批學(xué)科，已經(jīng)建成涵蓋視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)與設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、生活產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、藝術(shù)與科技、設(shè)計史及理論等目錄內(nèi)的二級學(xué)科，以及自主創(chuàng)設(shè)的交通工具設(shè)計、社會設(shè)計、設(shè)計管理、創(chuàng)新設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、生態(tài)危機(jī)設(shè)計（智慧城市）等新增二級學(xué)科。同時，在保持現(xiàn)有學(xué)科口徑范圍優(yōu)勢下，設(shè)計學(xué)科以對中國社會未來形態(tài)和經(jīng)濟(jì)模式整體研判為基礎(chǔ)，以積極應(yīng)對全球科技、經(jīng)濟(jì)和社會變革為契機(jī)，以培養(yǎng)具有中國文化立場和全球意識的頂尖人才為目標(biāo)，以服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略舉措為根本，全面深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。

面對新時代的形勢變局、產(chǎn)業(yè)變革、危機(jī)與挑戰(zhàn)，深刻研讀新文科建設(shè)內(nèi)核，設(shè)計學(xué)院以中國高等教育發(fā)展新需求、新變化、新階段、新特征為依據(jù)，將設(shè)計學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)等其他專業(yè)集群相融合，于新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科提出的新命題、新方法、新技術(shù)、新手段中，創(chuàng)造新方向、新標(biāo)準(zhǔn)及新價值判斷，并研判后疫情時代的全球政治、經(jīng)濟(jì)變化，以人類既有的社會組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)與消費(fèi)方式為課題研究切入點(diǎn)，以學(xué)科專業(yè)劃分為工具與方法，構(gòu)建危機(jī)意識主導(dǎo)的全新學(xué)科教育架構(gòu)與學(xué)科資源整合平臺，全面聚焦應(yīng)對人類未來生存模式的思考與行動。

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