講座回顧 | 茅明睿：市民科技與參與式城市更新

2023年2月23日下午，《大問題與景觀設(shè)計(jì)學(xué)前沿》系列講座第一期，在北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院新樓一層報(bào)告廳順利開展。本期邀請(qǐng)北京城市象限科技有限公司創(chuàng)始人、CEO茅明睿老師，為大家?guī)怼笆忻窨萍寂c參與式城市更新”主題講座。

主講嘉賓介紹

茅明睿

北京城市象限科技有限公司創(chuàng)始人、CEO

北京社區(qū)研究中心主任

北京城市實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合創(chuàng)始人

關(guān)于城市象限

北京城市象限科技有限公司（簡(jiǎn)稱城市象限）于2016年孵化自北京市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院。公司致力于新城市科學(xué)研究和其引領(lǐng)下的創(chuàng)新實(shí)踐，并發(fā)起成立了面向社區(qū)治理的北京市民辦非企業(yè)單位——北京社區(qū)研究中心。公司負(fù)責(zé)和參與了多項(xiàng)重大城市大數(shù)據(jù)、城市大腦和城市規(guī)劃治理項(xiàng)目，包括北京城市體檢，北京七有五性指標(biāo)大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，回天城市大腦等，并承擔(dān)了雙井聯(lián)合國(guó)人居署國(guó)際可持續(xù)發(fā)展試點(diǎn)社區(qū)項(xiàng)目，獲得了中國(guó)首個(gè)社區(qū)級(jí)試點(diǎn)認(rèn)證。同時(shí)城市象限也是一定影響力的智庫機(jī)構(gòu)，參與了科技部十四五重大專項(xiàng)課題和住建部、自資部多項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)工作，2017年來已有十余篇報(bào)告通過北京信息、輿情專報(bào)、督查專報(bào)等渠道獲得了北京市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示，對(duì)政府的多項(xiàng)工作起到了改進(jìn)和推動(dòng)作用。

講座內(nèi)容回顧

講座介紹了市民科技的概念和城市象限團(tuán)隊(duì)研發(fā)的各種市民科技工具，并深入講解了這些工具的使用場(chǎng)景，并以合肥老舊小區(qū)改造項(xiàng)目為例介紹了各個(gè)工具在一個(gè)項(xiàng)目中的綜合應(yīng)用方法。此外結(jié)合當(dāng)下元宇宙技術(shù)熱點(diǎn)，城市象限將雙井街道的部分區(qū)域制作了元宇宙場(chǎng)景，以元宇宙平臺(tái)組織了高校的城市更新設(shè)計(jì)節(jié)，并進(jìn)一步探索了將元宇宙平臺(tái)作為公眾參與城市更新的可能性；最后報(bào)告展示了最新的市民科技探索——城市文化感知和社區(qū)生活圈地圖平臺(tái)。

01  市民科技

茅明睿老師從美國(guó)多年以前的“地震捕手”項(xiàng)目講起，介紹了在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還未產(chǎn)生的時(shí)代，研究學(xué)者通過將基于電腦的震動(dòng)傳感器接入到全球1000多位公眾的電腦上，來感知不同地區(qū)的地震情況，形成了一個(gè)全球的民間地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。之后隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起與Google Earth的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了越來越多的市民科技實(shí)踐。

國(guó)外市民科技實(shí)踐案例

茅明睿老師在北規(guī)院信息中心工作期間，就開始開展一系列市民科技相關(guān)的實(shí)踐。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，利用社交媒體，組織公共議題的討論，推動(dòng)公眾參與，通過社會(huì)創(chuàng)新的手段，改進(jìn)城市規(guī)劃的進(jìn)程。例如，在Cityif進(jìn)行一些輕量級(jí)的地圖應(yīng)用，開放在線在地圖“扎針”的功能，發(fā)動(dòng)志愿者的廣泛參與，收集對(duì)步行環(huán)境、騎行環(huán)境、路面積水情況等多方面的意見，并落位于空間，形成不同類型的空間問題反饋地圖。并在2014年，就開始基于微博數(shù)據(jù)，通過語義分析，開展居民對(duì)城市特定場(chǎng)所的情感研究。

國(guó)內(nèi)市民科技實(shí)踐案例

02  社區(qū)規(guī)劃工具集

2016年，城市象限成立，一方面繼續(xù)開展市民科技實(shí)踐，另一方面，也利用定量的方法，做城市問題的研究以及推動(dòng)城市治理提升。例如，在責(zé)任規(guī)劃師信息平臺(tái)，開發(fā)一系列公眾參與的工具，包括社區(qū)調(diào)查工具、市民提案工具、社區(qū)知識(shí)庫等。茅明睿老師結(jié)合社區(qū)實(shí)踐，詳細(xì)介紹了一些工具的應(yīng)用。

貓眼：社區(qū)觀測(cè)工具

主要服務(wù)于社區(qū)調(diào)研的過程，通過調(diào)研照片或視頻，可以獲取手機(jī)的定位信息、自動(dòng)識(shí)別照片及視頻內(nèi)容，并作出分析，例如綠視率、汽車數(shù)量、行人數(shù)量、建筑類型等等，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)沒有街景圖象的區(qū)域也可以進(jìn)行定量分析。

通過視頻拍攝與計(jì)算機(jī)視覺分析，計(jì)算人流量與車流量，形成不同路段人流量、人車比的指標(biāo)。

云雀：眾包提案工具

云雀是一個(gè)志愿者的扎針地圖，通過志愿者在地圖“扎針”的形式，識(shí)別城市問題，收集對(duì)公共空間的提案，并在PC端形成一些分析，例如詞云、問題地圖等。

眾包提案工具的應(yīng)用

蝠音：物聯(lián)感知工具

蝠音是城市智能傳感器的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)工具，配合智能感知硬件，它具有不同來源、不同位置、不同類型的傳感器空氣質(zhì)量、噪音、異味、溫度、濕度、人流等)數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)一管理、可視化發(fā)布、時(shí)空間查詢、狀態(tài)監(jiān)測(cè)等功能，可將它布設(shè)在公共交通工具上，得到移動(dòng)的環(huán)境數(shù)據(jù)感知監(jiān)測(cè)。此外，也可設(shè)置于盲杖，用于無障礙環(huán)境智能感知，包括感知障礙、記錄位置、存儲(chǔ)傳輸、導(dǎo)盲服務(wù)等多個(gè)功能。

基于雷達(dá)波的無障礙感知工具

運(yùn)用無障礙感知工具進(jìn)行的城市調(diào)查

并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了更進(jìn)一步的無障礙知識(shí)圖譜建立、無障礙環(huán)境數(shù)字化評(píng)估、無障礙環(huán)境數(shù)字化調(diào)查等，快速形成對(duì)所調(diào)查范圍內(nèi)的無障礙環(huán)境問題診斷，并反饋給施工團(tuán)隊(duì)，以此為依據(jù)進(jìn)行無障礙環(huán)境的提升。

此外，蝠音工具也應(yīng)用于解決共享單車的超量投放導(dǎo)致阻礙慢行交通的問題。通過定點(diǎn)對(duì)共享單車停放數(shù)量的監(jiān)測(cè)，觀察不同點(diǎn)位的停放規(guī)律，從而提煉出不同點(diǎn)位的出行模式和服務(wù)導(dǎo)向，為共享單車治理策略優(yōu)化提供基礎(chǔ)。并基于數(shù)據(jù)的治理邏輯以及感知工具的開發(fā)，形成了一套面向城市管理者的治理工具。

數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)情況

共享單車治理系統(tǒng)

夢(mèng)魚：AR參與式設(shè)計(jì)工具

通過此APP，可以讓公眾知道在家附近有哪些空間更新的項(xiàng)目，掃描該項(xiàng)目二維碼后，可通過AR展現(xiàn)出項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案，公眾可投票選擇喜歡的方案。2019年六一兒童節(jié)，利用AR參與式設(shè)計(jì)工具舉辦了一場(chǎng)兒童參與式社區(qū)規(guī)劃活動(dòng)。小朋友用繪畫的方式設(shè)計(jì)方案，然后將小朋友的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行掃描，并利用AR參與式設(shè)計(jì)工具進(jìn)行三維立體展示，在社區(qū)空間進(jìn)行投影。

AR工具的應(yīng)用

03  老舊小區(qū)參與式社區(qū)更新案例

在這一部分，茅明睿老師介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)和算法模型、市民科技工具體系以及人本-循證-參與式設(shè)計(jì)方法等在具體的社區(qū)更新項(xiàng)目中的完整實(shí)踐。包括對(duì)小區(qū)12345歷史訴求的分析、一系列公眾參與活動(dòng)的組織、空間感知觀測(cè)等。

在公眾參與的基礎(chǔ)上，利用貓眼象限社區(qū)觀測(cè)工具，以設(shè)計(jì)師視角對(duì)收集到的開心點(diǎn)和生氣點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充調(diào)研，標(biāo)記小區(qū)內(nèi)公共空間現(xiàn)狀，評(píng)價(jià)空間對(duì)兒童和老年人的友好程度。利用云雀象限平臺(tái)收集公眾意見，統(tǒng)計(jì)居民關(guān)心的區(qū)域內(nèi)熱點(diǎn)，結(jié)合居民提議的照片和位置點(diǎn)，準(zhǔn)確定位空間問題，助力設(shè)計(jì)方案優(yōu)化。

利用智能監(jiān)測(cè)傳感器（蝠音二號(hào)機(jī)）對(duì)小區(qū)空間的微環(huán)境進(jìn)行調(diào)查和監(jiān)測(cè)，得到噪音、異味、空氣質(zhì)量（PM2.5、PM10）、溫度、相對(duì)濕度隨時(shí)空間變化的數(shù)據(jù)，并以此對(duì)小區(qū)更新后公共空間活動(dòng)的適宜性進(jìn)行評(píng)估。

通過對(duì)社區(qū)體檢智能評(píng)估與診斷的理論、方法、技術(shù)、工具、應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行系統(tǒng)性研究，形成一套完整的智能體檢流程技術(shù)導(dǎo)則。

04  元宇宙技術(shù)應(yīng)用探索

茅明睿老師通過一系列的游戲引入話題，指出“用戶生成虛擬空間內(nèi)容”這一環(huán)節(jié)的重要性，并由此引出對(duì)“CIM到元宇宙”的介紹。CIM的運(yùn)用目前主要用于城市展廳大屏展示，投入很大，但意義薄弱，由此開始將城市CIM引入游戲，實(shí)現(xiàn)公眾在虛擬空間中對(duì)公共設(shè)施的使用和互動(dòng)。并利用數(shù)字場(chǎng)景，植入規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行展覽，在元宇宙中體驗(yàn)不同設(shè)計(jì)方案，使游戲用戶能夠參與到城市規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中。

利用元宇宙平臺(tái)，可以讓居民可以直觀體驗(yàn)城市更新方案場(chǎng)景，未來還可以通過功能開發(fā)實(shí)現(xiàn)在元宇宙中的空間設(shè)計(jì)；基于數(shù)字空間的設(shè)計(jì)可以通過對(duì)3D打印對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)體模塊輸出，并組織公眾參與搭建，參與實(shí)體設(shè)施的建造，實(shí)現(xiàn)居民在元宇宙平臺(tái)參與設(shè)計(jì)的方案落地。

05  城市文化感知與更新策劃

最后，茅明睿老師介紹了如何通過對(duì)大數(shù)據(jù)的分析，進(jìn)行城市文化活力感知，并基于這些感知，推動(dòng)城市更新規(guī)劃。通過可感知的文化活動(dòng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行文化活力相關(guān)實(shí)體識(shí)別與事件圖譜構(gòu)建，分析得到北京文化活動(dòng)聚集地，更深入認(rèn)識(shí)文化活力與空間載體的關(guān)系，由此建立起新的場(chǎng)所認(rèn)知視角，從而可以讓規(guī)劃師更好地參與城市更新項(xiàng)目。并且基于以上收集到的文化活動(dòng)的信息，形成社區(qū)生活圈地圖，服務(wù)于社區(qū)更多公眾。

同學(xué)心得體會(huì)

“虛”“實(shí)”共生——李同學(xué)

“虛”是看“實(shí)”的一種視角。實(shí)體空間觀察和發(fā)現(xiàn)往往是費(fèi)時(shí)費(fèi)力且維度并不豐富的，但通過對(duì)共享單車藍(lán)牙數(shù)據(jù)的解構(gòu)，一方面可以間接地發(fā)現(xiàn)并證明共享單車的“超投”現(xiàn)象對(duì)街道空間影響，另一方面，也可以此校核場(chǎng)地大小設(shè)計(jì)是否符合需求，是一個(gè)全新的觀察視角。同時(shí)，針對(duì)“北京文化活動(dòng)聚集地”相關(guān)數(shù)據(jù)收集，也得到了重新看待場(chǎng)所新視角?？梢?，虛擬的數(shù)據(jù)為觀察實(shí)體空間提供了新的視角。

“實(shí)”是向“虛”的一個(gè)載體。通過實(shí)操更直觀更深入地了解“元宇宙”，通過CIM將實(shí)體空間數(shù)字化，然后架構(gòu)在游戲引擎上，最終實(shí)現(xiàn)在孿生社區(qū)中的人與人交互。實(shí)體空間在很大程度為虛擬空間提供了載體，也讓人能在虛擬空間更好地感知。

“虛”“實(shí)”共生的映射關(guān)系。虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界是相互促進(jìn)，相互共生的。通過在虛擬空間中設(shè)計(jì)展現(xiàn)，在實(shí)體空間中使用環(huán)保材料，將其3D打印，也能實(shí)現(xiàn)公眾的深度參與；同時(shí)，將實(shí)體空間數(shù)據(jù)收集解構(gòu)，設(shè)計(jì)出“夢(mèng)魚”等各類小工具，應(yīng)用到實(shí)體空間供公眾使用。

公益/志愿背景下設(shè)計(jì)師的“設(shè)計(jì)”定位——盧同學(xué)

隨著物質(zhì)環(huán)境的不斷填充與發(fā)展，景觀專業(yè)在改善城市生活（包括休憩、飲食、出行等方面）的可操作性上，除了原本的空間設(shè)計(jì)與改善，更要建立一種新的鏈接關(guān)系，為使用者提供更加以人為本的服務(wù)。

1.明確特定人群最關(guān)注的問題，找到設(shè)計(jì)/規(guī)劃中的真問題，從最基本的需求出發(fā)完善設(shè)計(jì)；

2.鏈接的關(guān)鍵是為了減少/消除信息不對(duì)等對(duì)使用者帶來的可選擇性缺失，因此不光是物質(zhì)空間的設(shè)計(jì)，在面對(duì)使用者時(shí)精神與信息空間的設(shè)計(jì)同樣不可忽視；

3.在社區(qū)與場(chǎng)地往往缺乏持續(xù)性維護(hù)或推廣的資源，設(shè)計(jì)師不僅需要對(duì)空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，更要面對(duì)本地資源時(shí)，不僅要告訴他們“可以做什么”，更多的需要幫助他們“如何做到這個(gè)”。

市民科技，創(chuàng)新惠民——于同學(xué)

如今數(shù)字化建設(shè)如火如荼，各地政府都想方設(shè)法的營(yíng)造數(shù)字化實(shí)踐，可視化屏幕也越來越多，但是背后真正能起到解決實(shí)際問題的有多少呢？

茅老師在講座中提到市民科技是利用身邊技術(shù)解決共性問題。在他一系列實(shí)踐中也證明了這一點(diǎn)，不管是社區(qū)規(guī)劃工具集的開發(fā)還是基于物聯(lián)感知的工具、共享單車的治理系統(tǒng)都是以人需求為導(dǎo)向，真正解決現(xiàn)實(shí)的共性問題。

因此，市民科技不應(yīng)成為政府炫耀政績(jī)，嘩眾取寵的工具，而是從解決生活中的實(shí)際的問題出發(fā)。其次市民科技應(yīng)倡導(dǎo)政府和企業(yè)聯(lián)合，加大民生科技投入，扶持民生科技企業(yè)。

課程介紹《大問題與景觀設(shè)計(jì)學(xué)前沿》

為風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生開設(shè)的職業(yè)倫理與職業(yè)人生教育課程。通過邀請(qǐng)行業(yè)前沿優(yōu)秀實(shí)踐者講述在真實(shí)生活世界的事業(yè)發(fā)展、職業(yè)故事，分享專業(yè)人生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合與師生的深度研討，幫助同學(xué)們理解社會(huì)需求、清晰職業(yè)發(fā)展路徑，篤定用設(shè)計(jì)服務(wù)國(guó)土生態(tài)保護(hù)與生態(tài)修復(fù)、建成環(huán)境改善與民生福祉提升，推進(jìn)低碳社會(huì)建設(shè)和踐行生態(tài)治理的專業(yè)信心與職業(yè)責(zé)任。

圖：來自茅明睿老師講座資料

文/版：高睿

審核：吳星成、葉艷寧

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