俞孔堅(jiān)的“與洪水為友”

俞孔堅(jiān)演講素材，ESRI 2014年全球地理設(shè)計(jì)峰會(huì)

　　幾周以前，我參加了ESRI在雷德蘭舉行的2014年全球地理設(shè)計(jì)峰會(huì)。我被全國(guó)各地乃至世界各地的人們?cè)诓煌I(lǐng)域內(nèi)廣泛地、以不同的形式使用GIS深深地鼓舞著，通過GIS的使用可以對(duì)廣泛的各類不同問題進(jìn)行詳細(xì)的分析支持。進(jìn)行演講的話題涉獵范圍從城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展到能夠最大化野生動(dòng)物廊道的植物種植模式，還包括拉美貧民窟內(nèi)的服務(wù)設(shè)施布局。

　　其中最有紀(jì)念意義的演講之一，是由土人設(shè)計(jì)的創(chuàng)始人俞孔堅(jiān)進(jìn)行的主旨演講。

　　俞孔堅(jiān)是景觀設(shè)計(jì)界的搖滾明星。他公司的大部分項(xiàng)目作品都位于中國(guó)。我最喜歡的作品是他融合了城市形式與生態(tài)美學(xué)在內(nèi)的濕地景觀。這些景觀具有強(qiáng)烈的、視覺的、試驗(yàn)性的元素在內(nèi)，同時(shí)通過設(shè)計(jì)可以將生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)最大化。在這個(gè)75%的地表水都受到了污染的國(guó)家里，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)最為至關(guān)重要的，是濕地的清潔能力。濕地提供的其它的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)還包括雨洪控制、生態(tài)棲息地、光合作用產(chǎn)量、碳固定、防風(fēng)固沙及相關(guān)的文化和游憩價(jià)值。濕地僅僅是“生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”的一個(gè)組成部分，一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)盡量減少人為管理的干預(yù)，同時(shí)在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)提供益處。

　　當(dāng)自然濕地被移除后，經(jīng)恢復(fù)或者重建的濕地依然能夠提供這些服務(wù)。這與上個(gè)世紀(jì)以來修建基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的工作是完全相反的。被混凝土包裹的河流渠道是這種工程的典型代表，這樣的設(shè)計(jì)采用了最強(qiáng)化的一種結(jié)果：使得雨洪可以迅速排放到大海里去。

生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施。俞孔堅(jiān)于ESRI 2014年全球地理設(shè)計(jì)峰會(huì)。

俞孔堅(jiān)在ESRI 2014年全球地理設(shè)計(jì)峰會(huì)上。

　　在中國(guó)，俞孔堅(jiān)將生態(tài)安全上升到國(guó)家安全事件的層面上。景觀規(guī)劃是關(guān)乎國(guó)家防御的重要事項(xiàng)。生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施必須進(jìn)行投資、開發(fā)和維持。

　　幾千年以來，中國(guó)不斷地同雨洪引起的各種災(zāi)害持續(xù)斗爭(zhēng)。就像在加利福尼亞南部一樣，中國(guó)的雨洪問題同這些原因息息相關(guān)：人口增長(zhǎng)、植被破壞、開發(fā)那些某種程度上忽略雨洪調(diào)蓄能力的景觀而帶來的壓力。

　　在進(jìn)行哈佛大學(xué)博士論文寫作的過程中，俞孔堅(jiān)使用GIS規(guī)劃和分析系統(tǒng)用以展示，盡管中國(guó)近年來不斷同雨洪進(jìn)行斗爭(zhēng)，但事實(shí)上，雨洪的侵襲只影響到中國(guó)的國(guó)土面積的2.2％。
如果雨洪僅僅占據(jù)了中國(guó)2.2% 的土地，那么能否接受雨洪存在的事實(shí)，直接“與洪水為友”呢？人們可以保留雨洪存在的區(qū)域，在其它地方進(jìn)行開發(fā)，再也不用擔(dān)心雨洪帶來的影響。

　　俞孔堅(jiān)使雨洪這件事聽起來非常簡(jiǎn)單。盡管從評(píng)論中仍然可以得知，大眾依然對(duì)中國(guó)目前存在的中心城區(qū)開發(fā)規(guī)劃模式存在風(fēng)險(xiǎn)疑慮，我依然被俞孔堅(jiān)的理想所感染，如何通過基于科學(xué)的方式整合生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施并進(jìn)行土地管理，使其具有新的美學(xué)兼具生態(tài)的價(jià)值？

　　南加州的生態(tài)美學(xué)看起來會(huì)是什么樣子呢？我們的植被和季節(jié)輪換是極具魅力的——但是是通過一種微妙的形式表現(xiàn)出來的。我們的美學(xué)或許是，景觀中銅銹色及銀色的色調(diào)，如何在冬雨之后層林盡染成為不同的綠色調(diào)？或者在每個(gè)雨季中，景觀都能講述著不同的故事，以及通過野花的構(gòu)成，這些故事是如何被講述出來的？這些花我們?cè)诖禾煊^賞過，與此同時(shí)，水在沖積平原中選擇了自己通行的道路對(duì)花兒進(jìn)行了灌溉。南加州應(yīng)當(dāng)如何“與洪水為友”呢？

　　翻譯/蘇博 校對(duì)/吳巧